考题
尽量多的要求一个人，尽量多的尊重一个人( )
A.因材施教
B.尊重和严格要求
C.疏导原则
D.教育性
考题
在班级大型活动中要重视活动的教育性，但不能刻意追求教育性。A对B错
考题
职业教育的核心课程是（）。A、普通教育性质的课程B、专业教育性质的课程C、综合教育性质的课程D、个体教育性质的课程
考题
职业教育课程主要包括（）。A、普通教育性质的课程B、专业教育性质的课程C、综合教育性质的课程D、个体教育性质的课程
考题
人的未特定化使人具有人的（）与可教育性。A、群体性B、可塑性C、民族性D、求生性
考题
下列哪一观点是亚里士多德的思想（）。A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活
考题
教育心理学研究讲究真实、可靠、可推广，这体现的基本原则有（）。A、客观B、系统C、理论联系实际D、教育性
考题
教学过程永远具有教育性，脱离教育性的教学是不存在的。
考题
在班级大型活动中要重视活动的教育性，但不能刻意追求教育性。
考题
为什么我们对农业推广的教育性认识不足？如何正确认识农业推广的教育性？
考题
好的广告形态是（）的相加。A、复原性信息和教育性信息B、复原性信息和维持性信息C、维持性信息和教育性信息D、复原性信息、维持性信息和教育性信息
考题
少先队教育最重要的特征和优势是（）A、文化教育性B、管理科学性C、集体教育性D、自我教育性
考题
单选题人的未特定化使人具有人的（）与可教育性。A
群体性B
可塑性C
民族性D
求生性
考题
判断题教学过程永远具有教育性，脱离教育性的教学是不存在的。A
对B
错
考题
判断题在班级大型活动中要重视活动的教育性，但不能刻意追求教育性。A
对B
错
考题
判断题通报的特点具有典型性、教育性和可预见性。A
对B
错
考题
问答题论述教育性教学是指教学中要体现教育性。
考题
单选题职业教育的核心课程是（）。A
普通教育性质的课程B
专业教育性质的课程C
综合教育性质的课程D
个体教育性质的课程
考题
多选题职业教育课程主要包括（）。A普通教育性质的课程B专业教育性质的课程C综合教育性质的课程D个体教育性质的课程
考题
单选题少先队教育最重要的特征和优势是（）A
文化教育性B
管理科学性C
集体教育性D
自我教育性
考题
问答题为什么我们对农业推广的教育性认识不足？如何正确认识农业推广的教育性？
考题
多选题教育心理学研究讲究真实、可靠、可推广，这体现的基本原则有（）。A客观B系统C理论联系实际D教育性
