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填空题
身体形态测量是体重的单位()测试时保留()小数

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考题 有关儿童体重测量的说法,哪些是正确的()。 A.每次测量体重前需校正体重秤零点B.体重记录以千克(kg)为单位,至小数点后2位C.测量体重时儿童应脱去外衣、鞋、袜、帽,排空大小便D.测量体重时儿童不能接触其他物体E.使用电子体重秤称重时,待数据稳定后读数

考题 填写地球物理测井及测试统计表的电缆测试栏时,电缆测试序号一般按()的顺序编号,测量井段单位为m,保留到小数点后()。 A、由深至浅;1位B、由深至浅;2位C、由浅至深;1位D、由浅至深;2位

考题 婴幼儿体重测量记录单位和数据保留小数点位数是( )。

考题 下列关于婴幼儿体重测量的叙述,正确的是(  )。A.测量误差小于身长测量的误差 B.用成人体重计可以直接测量婴幼儿体重 C.婴幼儿体重对营养状况不敏感 D.读数时保留小数点后一位 E.读数时以kg为单位

考题 填写地球物理测井及测试统计表的电缆测试栏时,电缆测试序号一般按()的顺序编号,测量井段单位为m,保留到小数点后()。

考题 有关儿童体重测量的说法,下列错误的是()A、每次测量体重前需校正体重秤零点B、测量体重时儿童应脱去外衣、鞋、袜、帽,排空大小便C、测量体重时儿童不能接触其它物体D、使用电子体重秤称重时,待数据稳定后读数E、体重记录以千克(kg)为单位,至小数点后2位

考题 《学生体质健康标准》中的身高标准体重评价指数时,身高的单位为(),体重的单位为(),测试时都保留()小数。

考题 《学生体质健康标准》规定计算握力体重指数时,握力的单位为公斤,测验时保留1位小数,计算出指数后怎样查分?

考题 《学生体质健康标准》中的立定跳远的测试和评价以何为单位?保留整数还是小数,怎样处理?

考题 《学生体质健康标准》中50米测试和评价以()为单位,保留()小数,小数点后第二位数非“0”时则()。

考题 套管尺寸的表示单位为()。A、cm,保留l位小数B、mm,保留1位小数C、cm,保留2位小数D、mm,保留2位小数

考题 身体形态测量是体重的单位()测试时保留()小数

考题 身体形态测量是身高的单位()测试时保留()小数

考题 肺活量测试读数以()为单位,不保留小数。A、升B、毫升C、克D、千克

考题 体重的单位为千克,测试时保留1位小数,计算出指数后,四舍五入,用整数查表评分。

考题 50m跑的测试和评价以秒为单位;保留1位小数,小数点后第=位数非“0"时则进1,例如9.01s,按9.1s查表评分

考题 计算肺活量体重捎数时,肺活量的单位为()、()测试时保留

考题 计算肺活量体重指数时,肺活量单位为毫升,测试时保留()A、整数B、小数1位C、小数2位D、小数3位

考题 单选题计算肺活量体重指数时,肺活量单位为毫升,测试时保留()A 整数B 小数1位C 小数2位D 小数3位

考题 填空题身体形态测量是身高的单位()测试时保留()小数。

考题 单选题婴幼儿体重测量记录单位和数据保留小数点是()A g小数点后两位B g小数点后一位C kg小数点后两位D kg小数点后一位

考题 单选题称重时,迅速调正游锤至杠杆正中水平,准确记录显示的刻度数,以()。A kg为单位,保留一位小数B kg为单位,保留两位小数C g为单位,保留一位小数D g为单位,保留两位小数

考题 判断题体重的单位为千克,测试时保留1位小数,计算出指数后,四舍五入,用整数查表评分。A 对B 错

考题 填空题填写地球物理测井及测试统计表的电缆测试栏时,电缆测试序号一般按()的顺序编号,测量井段单位为m,保留到小数点后()。

考题 填空题计算肺活量体重捎数时,肺活量的单位为()、()测试时保留

考题 多选题婴幼儿体重测量记录单位和数据保留小数点位数是(  )。Akg;小数点后两位Bg;小数点后两位Cg;小数点后一位Dkg;小数点后一位

考题 多选题下列关于婴幼儿体重测量的叙述,正确的是(  )。A测量误差小于身长测量的误差B用成人体重计可以直接测量婴幼儿体重C婴幼儿体重对营养状况不敏感D读数时保留小数点后一位E读数时以kg为单位