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判断题
学困生的情况是复杂而不相同的，教师应根据他们的学习基础、个性表现等采取不同的教育措施，既可以从晓理入手，也可以从动情或培养意志等方面入手。    (    )
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析：
更多 “判断题学困生的情况是复杂而不相同的，教师应根据他们的学习基础、个性表现等采取不同的教育措施，既可以从晓理入手，也可以从动情或培养意志等方面入手。 ( )A 对B 错” 相关考题
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考题 要医学科技与人文精神的整合，需要：()A.技术独尊主义B.学生重理轻文C.从基础教育入手
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考题 要医学科技与人文精神的整合，需要：（）A、技术独尊主义B、学生重理轻文C、从基础教育入手
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考题 保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是（）。A、记录儿童的行为表现B、描述全班儿童的活动情况C、记录教师的教育情况D、解释儿童的行为表现
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考题 从回收站中，既可以恢复从硬盘上删除的文件或文件夹，也可以恢复从软盘上删除的文件或文件夹。
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考题 简述教师如何从个性入手来培养学生的创造性
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考题 细菌从（）或（）侵入，（）只从轻微伤口侵入。线虫和寄生性种子植物既可以（），也可以从（）侵入。
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考题 产品的特色或个性可以从产品实体上表现出来，也可以从_______________反映出来，还可以表现为价格水平、质量水准等。
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考题 教育目标的表述一般有哪几个角度（）A、从教师的教育出发B、从教师的教育成果出发C、从幼儿的学习出发D、从幼儿的学习成绩出发
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考题 培训中，从普通的推销员到各级销售主管，他们的工作性质不同，创造的绩效不同，能力与达到的工作标准也不相同。这体现了销售培训中的（）原则。
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考题 可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等。
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考题 下列说法正确的是（）A、学困生主要是由于智力发展水平不正常B、教师应给与学困生更多关爱C、学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作D、学困生的转化工作是长期而又复杂的
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考题 多选题下列说法正确的是（）。A学困生主要是由于智力发展水平不正常B教师应给与学困生更多关爱C学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作D学困生的转化工作是长期而又复杂的
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考题 多选题教育目标的表述一般有哪几个角度（）A从教师的教育出发B从教师的教育成果出发C从幼儿的学习出发D从幼儿的学习成绩出发
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考题 单选题保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是（）。A 记录儿童的行为表现B 描述全班儿童的活动情况C 记录教师的教育情况D 解释儿童的行为表现
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考题 判断题学困生的情况是复杂而不相同的，教师应根据他们的学习基础、个性表现等采取不同的教育措施，既可以从晓理入手，也可以从动情或培养意志等方面入手。 ( )A 对B 错
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考题 填空题产品的特色或个性可以从产品实体上表现出来，也可以从（）反映出来，还可以表现为价格水平、质量水准等。
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考题 填空题细菌从（）或（）侵入，（）只从轻微伤口侵入。线虫和寄生性种子植物既可以（），也可以从（）侵入。
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考题 判断题从回收站中，既可以恢复从硬盘上删除的文件或文件夹，也可以恢复从软盘上删除的文件或文件夹。A 对B 错
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