考题
财政收入按来源划分,可以划分为( )。
A、 地区结构B、 所有制结构C、 形式构成D、 产业部门结构
考题
特指程度不同和要求不同的高等教育的构成状态是高等教育的()A、层次结构B、科类结构C、形式结构D、学科结构
考题
特指不同学科领域的高等教育的构成状态(例如工科、农科、医科等的数量比例关系)是高等教育的()A、层次结构B、科类结构C、形式结构D、水平结构
考题
减振基础和绝热基础是按（）而划分的。A.组成材料
B.埋置深度
C.结构形式
D.使用功能不同
考题
高等教育（ ）是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。A.地区结构
B.形式结构
C.层次结构
D.科类结构
考题
高等教育（ ）是指高等教育机构在地区分布上的构成状态。A.地区结构
B.形式结构
C.层级结构
D.科类结构
考题
以地区为主要特征来组织销售物流，整个销售物流的各环节按不同的地区分别由各个不同的职能部门来共同完成的。该企业销售物流组织结构形式是（ ）。A.职能式组织结构形式
B.产品式组织结构形式
C.市场式组织结构形式
D.地区式组织结构形式
考题
按产品、地区、顾客或营销渠道划分部门的形式是（）A、简单结构B、职能结构C、事业部结构D、矩阵式结构
考题
高等教育地区结构是指按学习形式不同而划分出来的结构。
考题
宏观高等教育结构除了高等教育层次结构外，主要包括（）。A、科类结构B、形式结构C、地区结构D、管理结构
考题
高等教育的形式结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
考题
不同教学形式的高等教育的构成状态是高等教育的（）A、层次结构B、科类结构C、形式结构D、水平结构
考题
特指程度不同和要求不同的高等教育的构成状态是（）A、层次结构B、科类结构C、形式结构D、学科结构
考题
高等教育的层次结构，又称（）结构，指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。如（）、（）和（）
考题
我国高等教育的（）一般情况下包括全日制高等教育与非全日制高等教育两类。A、层次结构B、地区结构C、科类结构D、形式结构
考题
按不同的学科领域来对高等教育进行划分，指的是高等教育的（）。A、形式结构B、地区结构C、科类结构D、层次结构
考题
高等教育的（）是指不同要求和程度的高等教育构成状态。A、形式结构B、科类结构C、层次结构D、管理结构
考题
高等教育的层次结构，又称（），指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
考题
按照不同对象和标志，部门结构的横向设计方法中，（）是最原始、最简单的划分方法。A、按人数划分法B、按时序划分法C、按产品划分法D、按地区划分法
考题
高等教育（）是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。A、地区结构B、形式结构C、层次结构D、科类结构
考题
高等教育的层次结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
考题
高等教育（）是指高等教育机构在地区分布上的构成状态。A、地区结构B、形式结构C、层级结构D、科类结构
考题
填空题高等教育的层次结构，又称（）结构，指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。如（）、（）和（）
考题
单选题按产品、地区、顾客或营销渠道划分部门的形式是（）A
简单结构B
职能结构C
事业部结构D
矩阵式结构
考题
单选题特指程度不同和要求不同的高等教育的构成状态是（）A
层次结构B
科类结构C
形式结构D
学科结构
考题
单选题不同教学形式的高等教育的构成状态是高等教育的（）A
层次结构B
科类结构C
形式结构D
水平结构
考题
多选题宏观高等教育结构除了高等教育层次结构外，主要包括（）。A科类结构B形式结构C地区结构D管理结构