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单选题
不同类型失语症患者语言训练内容各不相同,请选出经皮质性感觉性失语患者的最佳训练项目()
A
文字理解训练
B
发音转换训练及句子转换训练
C
呼名及书写表达练习
D
视觉训练如看图说话
E
手势训练
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考题
患者,男,56岁。突发右侧肢体无力并不能言语1月余来就诊,发病以来患者无吞咽困难,CT检查示"左侧大面积脑梗死"。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。该患者最有可能的失语症诊断类型是A、命名性失语B、运动性失语C、完全性失语D、传导性失语E、经皮质混合性失语该患者的语言训练重点应为A、命名训练B、非语言交流手段的训练C、阅读理解训练D、书写训练E、听理解训练该患者语言功能的预后如何A、非常好,语言功能完全恢复正常B、差,可通过简短的语言进行沟通C、非常差,一般需通过代偿性技术进行沟通D、好,语言功能基本上恢复正常E、一般,可用语言进行日常交流
考题
不同类型失语症患者语言训练内容各不相同,请选出经皮质性感觉性失语患者的最佳训练项目()A、文字理解训练B、发音转换训练及句子转换训练C、呼名及书写表达练习D、视觉训练如看图说话E、手势训练
考题
单选题男性,56岁,脑梗死后2个月,言语交流障碍,失语症检测结果为感觉性失语,该患者最佳训练项目为()A
发音转换训练及句子转换训练B
文字训练C
呼名训练D
手势训练E
书写表达练习
考题
单选题不同类型失语症意者语言训练内容各不相同,请选出运动性失语患者的最佳训练项目()A
呼名及书写表达练习B
发音转换训练及句子转换训练C
文字训练D
视觉训练如看图说话E
手势训练
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