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问答题
创新人格能力的培养。培养创新型人才，不能只注重知识、能力，同时还要注重创新人格的养成，就要表现为强烈的成就动机、良好的合作精神、优秀的调控能力、冷静的态度等方面

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考题 现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。（ ）
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考题 在自主创新能力建设中，必须注重想象能力的培养。培养想象能力可以采用以下方法（）A、培养思考能力，奠定想象基础B、扩大知识面，合理想象C、保持工作热情，拓展想象能力D、学会观察，培养想象能力
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考题 创新型人才的能力培养
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考题 创新文化是促进创新能力的沃土，大力提高我国能源领域的自主创新能力，需要营造（）的创新氛围。A、激发创新活力B、体现时代要求C、符合我国国情D、注重人才培养
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考题 为了适应知识经济时代的需要，更好地培养具有创新精神和创新能力的人才，这就要求教学活动不仅仅是一个传授基础知识、基本技能的过程，同时也是一个不断地培养学生的创新精神和创新能力的过程，力争做到“水（知识）涨船（创造性）高”。
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考题 创新型人才培养主要靠“知识学习体系”和“人格培养体系”实施。创新型人才的基本特征
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考题 创新人格能力的培养。培养创新型人才，不能只注重知识、能力，同时还要注重创新人格的养成，就要表现为强烈的成就动机、良好的合作精神、优秀的调控能力、冷静的态度等方面
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考题 （）是增强改革创新能力本领的前提。A、培养体制创新能力B、培养自主创新能力C、培养科技创新能力D、培养创新型思维方式
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考题 系统完整的整体创新意识指标是公务员创新能力构成要素的（）。A、知识积累能力B、智力开发能力C、操作应用能力D、人格养成能力
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考题 训练、培养快速、准确、持久的记忆能力是提高公务员创新能力途径的（）。A、拓展公务员知识积累能力B、提高公务员智力开发能力C、完善人格养成能力D、增强操作应用能力
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考题 创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指（）A、学徒制B、四合一C、双师型D、产学研用结合
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考题 创新能力培养的基本目标是发展人的哪些品质？（）A、创新精神B、创新思维C、创新能力D、创新人格
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考题 构建创新性教学观的核心是（）A、注重掌握”为什么”的知识B、正确处理好知识与能力的关系C、培养创新精神和创新能力D、“四个”学会
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考题 谈判人员除应当具备一定的知识以外，还要注重培养（）及能力。
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考题 人才作为创新的第一资源，应更加注重（）优秀创新人才。A、培养、引进、使用B、培养、使用、发展C、培养、使用、引进D、引进、培养、使用
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考题 创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以（）为导向的人才培养机制，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。A、创新创业B、经济社会发展需求C、经济问题D、创新型国家建设
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考题 养成良好的认知与行为习惯指标是公务员创新能力构成要素的（）。A、操作应用能力B、知识积累能力C、人格养成能力D、智力开发能力
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考题 公务员创新能力的构成要素是（）。A、知识积累能力B、人格养成能力C、智力开发能力D、操作应用能力
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考题 养成良好的认知与行为习惯是属于公务员创新能力要素的（）。A、人格养成能力B、操作应用能力C、智力开发能力D、知识积累能力
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考题 我国现阶段的教育目的是（）。A、陶冶学生的人格，注重培养有教养的人B、注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人C、适应时代精神，强调个性发展D、以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
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考题 多选题创新能力培养的基本目标是发展人的哪些品质？（）A创新精神B创新思维C创新能力D创新人格
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考题 单选题（）是增强改革创新能力本领的前提。A 培养体制创新能力B 培养自主创新能力C 培养科技创新能力D 培养创新型思维方式
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考题 问答题创新型人才的能力培养
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考题 判断题现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。A 对B 错
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考题 问答题创新型人才培养主要靠“知识学习体系”和“人格培养体系”实施。创新型人才的基本特征
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考题 单选题构建创新性教学观的核心是（）A 注重掌握”为什么”的知识B 正确处理好知识与能力的关系C 培养创新精神和创新能力D ”四个学会
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考题 单选题创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，完善培养模式，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。其中“培养模式”是指（）A 学徒制B 四合一C 双师型D 产学研用结合
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