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单选题
关于科学发现室的说法中，错误的是（）
A
科学发现室的空间较大，材料丰富，儿童可以有充分的选择余地
B
科学发现室能保证每个儿童都有操作的机会
C
科学发现室的材料是按年龄阶段加以区分的，适于儿童在自己水平上进行探索
D
科学发现室便于形成学科学的气氛
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考题
以下哪一项关于发现抽样的说法是正确的？（）A、发现抽样用于确认至少一个怀疑发生的事件，其假设是总体中存在一定数量的此类事件。B、发现抽样适用于初步抽样和调查审计测试。C、发现抽样以一定的科学可靠性，估计总体中的错误数量，因此适用于内部控制的各种测试系统。D、发现抽样在一定的置信度水平上，在特定的精确度范围内，确认总体中具有特定特点的错误的数量。
考题
关于程序测试，下面说法正确的是（）。A、经过测试没有发现错误说明程序正确B、测试的目标是为了证明程序没有错误C、成功的测试是发现了迄今尚未发现的错误的测试D、成功的测试是没有发现错误的测试
考题
关于软件测试的目的，下列说法中错误的是（）。A、测试是程序的运行过程，目的在于发现错误。B、一个好的测试用例在于能够发现至今未发现的错误。C、一个成功的测试是发现了至今未发现的错误的测试。D、测试的目标是以最少的时间和人力改正软件中潜在的各种错误和缺陷。
考题
下列有关学前儿童科学实验的说法中，错误的是（）A、实验的内容应为儿童生活中常见的科学现象B、实验的设备和条件应达到实验室的标准C、实验的结果应是已有的科学结论D、实验的操作应简单，且具有游戏性
考题
关于科学发现室的说法中，错误的是（）。A、科学发现室的空间较大，材料丰富，儿童可以有充分的选择余地B、科学发现室能保证每个儿童都有操作的机会C、科学发现室的材料是按年龄阶段加以区分的，适于儿童在自己水平上进行探索D、科学发现室便于形成学科学的气氛
考题
下列关于科学教育的说法中错误的是（）。A、在语言教育活动中可以结合科学教育的内容B、可以借助美术的形式开展科学教育C、在音乐活动中不能渗透科学教育D、在科学活动中可以渗透认识社会的教育
考题
关于科学主义对科学的认识，下列说法错误的是（）。A、科学是正确的、终极的、客观的B、科学是其他知识的基础C、别的领域做不到科学的标准是因为领域不成熟D、科学是可以推广到科学领域之外的
考题
关于软件测试的目的，下列说法错误的是（）。A、测试是程序的运行过程，目的在于发现错误。B、一个好的测试用例在于能够发现至今未发现的错误。C、一个成功的测试是发现了至今未发现的错误的测试。D、测试的目标是以最少的时间和人力改正软件中潜在的各种错误和缺陷。
考题
以下关于大数据的说法，错误的是（）A、大数据本身既不是科学也不是技术，它是网络时代的一种客观存在B、大数据更重要地是发现小众、发现价值C、认知科学要有所突破，首先要在大数据聚类上突破D、大数据本身是科学也是技术
考题
单选题在C#中，下列关于程序的各种错误，说法错误的是（）。A
只通过调试无法确保程序运行完全正常B
通过异常处理，可以捕获运行错误C
逻辑错误编译时不能被发现，但是可以通过调试发现D
语法错误容易在运行时发现
考题
单选题下列关于科学教育的说法中错误的是（）。A
在语言教育活动中可以结合科学教育的内容B
可以借助美术的形式开展科学教育C
在音乐活动中不能渗透科学教育D
在科学活动中可以渗透认识社会的教育
考题
单选题以下关于大数据的说法，错误的是（）A
大数据本身既不是科学也不是技术，它是网络时代的一种客观存在B
大数据更重要地是发现小众、发现价值C
认知科学要有所突破，首先要在大数据聚类上突破D
大数据本身是科学也是技术
考题
单选题关于软件测试的目的，下列说法中错误的是（）。A
测试是程序的运行过程，目的在于发现错误。B
一个好的测试用例在于能够发现至今未发现的错误。C
一个成功的测试是发现了至今未发现的错误的测试。D
测试的目标是以最少的时间和人力改正软件中潜在的各种错误和缺陷。
考题
单选题关于软件测试的目的，下列说法错误的是（）。A
测试是程序的运行过程，目的在于发现错误。B
一个好的测试用例在于能够发现至今未发现的错误。C
一个成功的测试是发现了至今未发现的错误的测试。D
测试的目标是以最少的时间和人力改正软件中潜在的各种错误和缺陷。
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