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单选题
在同样的时间内,简单劳动所创造的价值量比复杂劳动所创造的价值量( )
A

B

C

相等

D

不确定


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题在同样的时间内,简单劳动所创造的价值量比复杂劳动所创造的价值量( )A 多B 少C 相等D 不确定” 相关考题
考题 关于商品价值,下列说法错误的是:A.是由生产商品所消耗的劳动量来决定,而劳动量则是按劳动时间来计量B.商品价值量同简单劳动和复杂劳动密切相关C.商品价值量是以简单劳动为尺度计量的,复杂劳动等于自乘的或多倍的简单劳动D.决定商品价值量的是生产商品的个别劳动时间

考题 商品价值量、简单劳动、复杂劳动的关系是( )A、形成商品价值量的劳动以简单劳动为尺度B、复杂劳动表现为多倍的简单劳动C、复杂劳动与简单劳动量的比例是自发形成的D、复杂劳动是形成商品价值量的尺度E、简单劳动化为复杂劳动进行交换

考题 当农业受灾,农业劳动生产力下降时,同一劳动在单位时间内()A、生产的使用价值量减少,单位产品的价值量增加B、生产的使用价值量减少,单位产品的价值量减少C、创造的价值量增加,单位产品的价值量增加D、创造的价值量减少,单位产品的价值量减少

考题 下列关于简单劳动与复杂劳动的说法中错误的是()。 A.简单劳动与复杂劳动的比例由市场决定B.复杂劳动相当于多倍的简单劳动C.复杂劳动能还原为一定量的简单劳动D.简单劳动和复杂劳动在相同劳动时间内创造相同价值

考题 复杂劳动被当作简单劳动的倍加,是因为( )。A.从事简单劳动不需要专门的学习和训练B.从事复杂劳动需要专门的学习和训练C.决定商品价值量的社会必要劳动时间以简单劳动为尺度D.脑力劳动比体力劳动更加繁琐

考题 公务员考试:.复杂劳动被当作简单劳动的倍加,是因为( )。 107.复杂劳动被当作简单劳动的倍加,是因为()。A.从事简单劳动不需要专门的学习和训练B.从事复杂劳动需要专门的学习和训练C.决定商品价值量的社会必要劳动时间是以简单劳动为尺度D.脑力劳动和体力劳动有差别

考题 复杂劳动被当作简单劳动的倍加,是因为( )。A.从事简单劳动不需要专门的学习和训练B.从事复杂劳动需要专门的学习和训练C.决定商品价值量的社会必要劳动时间是以简单劳动为尺度D.脑力劳动和体力劳动有差别

考题 如果整个部门的劳动生产率提高,则( )。A.单位商品的价值量下降B.单位商品的价值量上升C.单位商品的价值量不变D.同一时间内创造的价值量增大

考题 商品的使用价值量、价值量与劳动生产率的关系是( )A.劳动生产率与商品的使用价值量成正比B.劳动生产率与单位商品的价值量成正比C.劳动生产率与单位商品的价值量成反比D.同一社会必要劳动在同样时间内创造的价值量与劳动生产率的变化无关

考题 关于商品价值量,下列说法错误的是( )。 A.商品价值量是由生产商品所消耗的劳动量来决定,而劳动量则是按劳动时间来计量 B.商品价值量同简单劳动和复杂劳动密切相关 C.商品价值量是以简单劳动为尺度计量的,复杂劳动等于自乘的或多倍的简单劳动 D.决定商品价值量的是生产商品的个别劳动时间

考题 商品的使用价值量、价值量与劳动生产率的关系是(  ) A.劳动生产率与商品的使用价值量成正比例关系 B.劳动生产率与商品的使用价值量成反比关系 C.劳动生产率与单位商品的价值量成反比关系 D.同一社会必要劳动在同样时间内创造的价值与劳动生产率的变化无关

考题 如果部门劳动生产率下降,同一劳动在单位时间内创造的()A、使用价值量减少,单位产品的价值量增加B、使用价值量减少,单位产品的价值量减少C、价值量增加,单位产品的价值量增加D、价值量减少,单位产品的价值量减少

考题 形成商品价值量的劳动是以()A、简单劳动为尺度的B、复杂劳动为尺度的C、平均劳动为尺度的D、熟练劳动为尺度的

考题 简单劳动和复杂劳动在同样劳动时间内,()。A、两者创造的价值相同B、两者创造的价值不可比C、复杂劳动会创造更多的价值D、简单劳动会创造更多的价值

考题 如果整个部门的劳动生产率提高,则()A、单位商品的价值量下降B、单位商品的价值量上升C、单位商品的价值量不变D、同一时间内创造的价值理增大

考题 简单劳动和复杂劳动在同样的劳动时间内()。A、两者创造的价值量相同B、简单劳动创造的价值量多C、复杂劳动创造的价值量多D、前者创造的价值量有时大于有时小于后者创造的价值量

考题 建筑业劳动生产率是以从业人员在单位时间内所创造的价值量或者实物量来表示的。

考题 对商品价值量的科学分析,可以看出()。A、价值量不是由个别劳动时间决定的,而是由社会必要劳动时间决定的B、复杂劳动只有还原为加倍的简单劳动,才能进行价值量的比较C、简单劳动只有换算成各种复杂劳动,才能进行价值量的比较D、商品价值量与生产该商品的劳动生产率成正比E、商品价值量与生产该商品的劳动生产率成反比

考题 复杂劳动被当作简单劳动的倍加,是因为()。A、从事简单劳动不需要专门的学习和训练B、从事复杂劳动需要专门的学习和训练C、决定商品价值量的社会必要劳动时间以简单劳动为尺度D、脑力劳动比体力劳动更加繁琐

考题 单选题形成商品价值量的劳动的尺度是 ( )A 简单劳动B 复杂劳动C 个别劳动D 具体劳动

考题 单选题如果部门劳动生产率下降,同一劳动在单位时间内创造的()A 使用价值量减少,单位产品的价值量增加B 使用价值量减少,单位产品的价值量减少C 价值量增加,单位产品的价值量增加D 价值量减少,单位产品的价值量减少

考题 单选题如果整个部门的劳动生产率提高,则()A 单位商品的价值量下降B 单位商品的价值量上升C 单位商品的价值量不变D 同一时间内创造的价值理增大

考题 单选题简单劳动和复杂劳动在同样的劳动时间内()。A 两者创造的价值量相同B 简单劳动创造的价值量多C 复杂劳动创造的价值量多D 前者创造的价值量有时大于有时小于后者创造的价值量

考题 单选题商品的价值量是指(  )。A 单位时间生产的价值量B 单位商品的价值量C 同一劳动在同一时间里创造的价值总量D 不同劳动在同一时间里创造的价值总量

考题 多选题对商品价值量的科学分析,可以看出()。A价值量不是由个别劳动时间决定的,而是由社会必要劳动时间决定的B复杂劳动只有还原为加倍的简单劳动,才能进行价值量的比较C简单劳动只有换算成各种复杂劳动,才能进行价值量的比较D商品价值量与生产该商品的劳动生产率成正比E商品价值量与生产该商品的劳动生产率成反比

考题 单选题形成商品价值量的劳动是以()A 简单劳动为尺度的B 复杂劳动为尺度的C 平均劳动为尺度的D 熟练劳动为尺度的

考题 问答题劳动生产率提高,一定时间内创造的商品价值量就会增多。