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单选题
保卫人员处置打架斗殴,采取()措施,有利于淡化现场的紧张气氛,使双方的对立情绪迅速冷静下来。
A

维护好现场秩序

B

立即制服当事人

C

劝说当事人亲友制止

D

疏导围观群众


参考答案

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考题 控制() 是最容易迅速冷静下来的方法之一。 A 情绪B 行为C 呼吸D 工作

考题 ()多适用于彼此知之甚少且双方势均力敌。 A、冷淡、对立、紧张的谈判气氛B、松弛、缓慢、旷日持久的谈判气氛C、平淡、自然、舒缓的谈判气氛D、积极、和谐、融洽的谈判气氛

考题 真正的僵局形成之后,谈判气氛随之紧张,这时双方都不可失去理智,任意冲动。必须明确冲突的实质是双方利益的矛盾,而不是谈判者个人之间的矛盾,因此,要把人与事严格区分开来,不可夹杂个人情绪的对立,以致影响谈判气氛。这时要打破僵局需要做到什么()。 A、理性思考B、避免争吵C、欢迎不同意见D、协调好双方利益

考题 派出所接到村民甲报案,称村中发生打架斗殴事件,有村民受伤。民警赶到现场后,应根据情况采取下列处置措施,流程排序正确的是( )。 ①控制现场 ②向派出所报告现场情况 ③开启执法记录仪 ④联系120急救中心救助受伤村民 ⑤在现场收集相关的物证 ⑥制止村民的打架斗殴行为 ⑦向报警人了解基本情况A.①③②⑥④⑤⑦ B.⑦⑥③⑤①④② C.⑥④③②①⑦⑤ D.③⑦②⑥①④⑤

考题 保卫人员在服务区域内,发现群体性事件,应当采取果断的强力措施处置。()

考题 下列()方法,不属于保卫人员处置打架斗殴的一般方法。A、迅速隔离矛盾双方,控制事态进一步发展B、热处理情节轻微的C、查明原因,分析利害,教育矛盾双方正确认识和解决双方间的摩擦D、疏导围观群众,为平静双方的情绪创造环境

考题 保卫人员在服务区域内,面对打架斗殴事件应()采取措施,将矛盾双方隔离开来,及时中断双方的斗殴与对峙,有效地防止双方情绪的进一步激化,从而控制事态的进一步发展。A、勇敢B、果断C、强力D、机智

考题 处置机上打架斗殴、寻衅滋事时,应保持客观公正,对打架斗殴的双方进行教育,控制事态,化解矛盾

考题 控制()是最容易迅速冷静下来的方法之一A、情绪B、行为C、呼吸

考题 双方首次进行谈判时,首要任务是()。A、创设热情洋溢的气氛B、创造严肃、凝重的气氛C、消除和淡化双方的陌生感D、营造和睦友好的气氛

考题 导演和作曲有意使画面与声音形象之间在情绪、气氛、节奏以至内容等方面互相对立,从而深化影片主题,这是()。

考题 某单位发生一起绑架人质案件,该单位保卫人员应()。A、单独处理B、立即报警C、采取措施保护现场D、配合公安机关的侦查、处置工作

考题 保卫人员对于紧急情况的现场处置,应当坚持全面、彻底原则。()

考题 保卫人员在服务区域内,对于寻衅滋事处置的方法,下列()表述错误。A、采取果断措施控制事态B、抓获滋事者C、保护现场,救助受伤者D、疏散围观群众,维持现场秩序

考题 保卫人员处置打架斗殴,采取()措施,有利于淡化现场的紧张气氛,使双方的对立情绪迅速冷静下来。A、维护好现场秩序B、立即制服当事人C、劝说当事人亲友制止D、疏导围观群众

考题 关于保卫人员现场处置职责,()表述正确。A、多为先期处置B、多为后续处置C、多为彻底处置D、多为全面处置

考题 保卫人员遇有放火现场或接群众报案,应迅速(),紧急处置。A、报警B、赶赴现场C、大声呼救D、向上级汇报

考题 处置机上打架斗殴、寻衅滋事时,劝阻无效,无需机长授权,航空安全员可采取约束措施。

考题 教师情绪紧张、烦躁、忧郁会产生一种紧张与压抑的学习气氛,使学生惶惑不安。

考题 单选题双方首次进行谈判时,首要任务是()。A 创设热情洋溢的气氛B 创造严肃、凝重的气氛C 消除和淡化双方的陌生感D 营造和睦友好的气氛

考题 单选题下列()方法,不属于保卫人员处置打架斗殴的一般方法。A 迅速隔离矛盾双方,控制事态进一步发展B 热处理情节轻微的C 查明原因,分析利害,教育矛盾双方正确认识和解决双方间的摩擦D 疏导围观群众,为平静双方的情绪创造环境

考题 单选题真正的僵局形成之后,谈判气氛随之紧张,这时双方都不可失去理智,任意冲动。必须明确冲突的实质是双方利益的矛盾,而不是谈判者个人之间的矛盾,因此,要把人与事严格区分开来,不可夹杂个人情绪的对立, 以致影响谈判气氛。这时要打破僵局需要做到什么()A  理性思考B  避免争吵C  欢迎不同意见D  协调好双方利益

考题 判断题保卫人员在服务区域内,发现群体性事件,应当采取果断的强力措施处置。()A 对B 错

考题 单选题保卫人员遇有放火现场或接群众报案,应迅速(),紧急处置。A 报警B 赶赴现场C 大声呼救D 向上级汇报

考题 单选题控制()是最容易迅速冷静下来的方法之一A 情绪B 行为C 呼吸

考题 单选题保卫人员在服务区域内,面对打架斗殴事件应()采取措施,将矛盾双方隔离开来,及时中断双方的斗殴与对峙,有效地防止双方情绪的进一步激化,从而控制事态的进一步发展。A 勇敢B 果断C 强力D 机智

考题 单选题保卫人员在服务区域内,对于寻衅滋事处置的方法,下列()表述错误。A 采取果断措施控制事态B 抓获滋事者C 保护现场,救助受伤者D 疏散围观群众,维持现场秩序