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单选题
健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()中
A

日常学习

B

日常锻炼

C

日常生活

D

疾病防治

E

健康促进


参考答案

参考解析
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考题 促进健康的行为不包括A、不良嗜好B、预警行为C、违规行为D、合理利用卫生服务E、日常健康行为

考题 促进健康的行为不包括A.日常健康行为 B.预警行为 C.不良嗜好 D.违规行为 E.合理利用卫生服务

考题 社区卫生服务中心为中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的A.日常促进健康行为 B.预警行为 C.避开环境危害行为 D.保健行为 E.基本健康行为

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考题 下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述,不正确的是()A、生活技能并非泛指日常生活能力,而专指人的心理社会能力B、生活技能是心理健康的重要标志C、生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁D、生活技能教育以提供知识为核心,促进青少年心理健康E、生活技能的学习以实践为基础,学生是教育活动的主体

考题 促进健康的行为分为()。A、日常健康行为B、避开环境危害行为C、戒除不良嗜好D、预警行为E、合理利用卫生服务

考题 日常生活中促进健康的行为包括()。A、合理营养B、平衡膳食C、积极锻炼D、适量睡眠E、积极的休息

考题 开展老年保健工作的目的()A、加强老年病的检测,控制慢性病和伤残的发生B、开展健康教育,指导老年人日常生活和健身锻炼C、提高健康意识和自我保健能力D、延长健康期望寿命,提高生活质量E、以上都是

考题 健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()。A、日常学习B、日常锻炼C、日常生活D、疾病防治E、健康促进

考题 社区卫生服务中心为中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的()A、日常促进健康行为B、预警行为C、避开环境危害行为D、保健行为E、基本健康行为

考题 健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()中A、日常学习B、日常锻炼C、日常生活D、疾病防治E、健康促进

考题 单选题健康教育的目的是为了()A 提高病人自我保健能力B 帮助病人建立健康行为C 促进疾病的一级预防D 培养既有健康知识又有健康行为的人E 普及疾病防治知识

考题 单选题健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()。A 日常学习B 日常锻炼C 日常生活D 疾病防治E 健康促进

考题 单选题健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到()中.A 日常学习B 日常锻炼C 日常生活D 疾病防治E 健康促进

考题 单选题下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述,不正确的是()A 生活技能并非泛指日常生活能力,而专指人的心理社会能力B 生活技能是心理健康的重要标志C 生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁D 生活技能教育以提供知识为核心,促进青少年心理健康E 生活技能的学习以实践为基础,学生是教育活动的主体

考题 单选题社区卫生服务中心为中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的()A 日常促进健康行为B 预警行为C 避开环境危害行为D 保健行为E 基本健康行为

考题 单选题驾车时使用安全带属于促进健康行为中的()A 基本健康行为B 日常促进健康行为C 保健行为D 避开环境危害行为E 预警行为

考题 单选题促进健康的行为不包括()A 不良嗜好B 预警行为C 违规行为D 合理利用卫生服务E 日常健康行为

考题 单选题有关健康教育和健康促进,下列说法错误的是(  )。A 卫生宣教就是知识普及B 健康教育是卫生宣教的发展C 健康促进包括健康教育和社会环境支持D 健康教育侧重与调动人们主观意识的能动作用E 健康教育包括知识学习、信念理解和行为改变

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