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问答题
泰纳关于科学与艺术对真理的不同认识。

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考题 科学观察是为解决科学问题而安排的认识活动,,它不同于体育运动、艺术欣赏、生产等一类的非科学观察。() 此题为判断题(对,错)。

考题 美学作为自由艺术的理论、低级认识论、美的思维的艺术与理性类似的思维的艺术是感性认识的科学。() 此题为判断题(对,错)。

考题 泰纳对于艺术的研究,试图借助于()的原理和方法,通过发掘和梳理艺术史料,揭示决定和支配艺术创造及艺术运动的终极根源。A.人类学B.社会科学C.自然科学D.历史学

考题 表现事物的主要特征、并使这一特征在事物中“支配一切”,这就是泰纳对艺术的本质和目的的认识。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “真理没有阶级性”的含义是人们对真理的认识与阶级立场无关。

考题 下列关于认识和真理的说法中,错误的是( )。 ①认识是一个过程,而真理是不变的 ②真理的内容是客观的,而认识的内容是主观的 ③两者都是人脑对客观事物的反映 ④认识是感性认识,真理则是理性认识 ⑤真理是认识,而认识不一定是真理 A.①②④ B.①②③ C.②④⑤ D.③④⑤

考题 真理的相对性应理解为(  ) A.真理与谬误之间没有确定的界限 B.对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理 C.真理的标准是多重的 D.真理有待扩展和深化

考题 人类的认识活动从总体上是为了获得真理,并用真理指导实践。下列对于真理认识正确的是 A.真理是科学理论 B.真理是被实践检验了的正确认识 C.真理是理性认识 D.真理是绝对正确,永恒不变的认识

考题 真理的相对性应理解为()A、真理与谬误之间没有确定的界限B、对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理C、真理的标准是多重的D、真理有待扩展和深化

考题 所有科学的追求都可以归纳为()。A、对真理的认识B、对精神的认识C、对因果关系的认识D、对文学的认识

考题 关于艺术与真理,下列说法正确的是()。A、艺术让真理脱颖而出B、艺术是让真理进入存在的突出方式C、艺术是真理历史性地生产的突出方式D、真理是艺术的本源

考题 下列关于真理的解释正确的是()。A、学术权威即真理B、顺应民意即真理C、主观意识与客观规律相一致即真理D、对客观事物及其规律的正确认识即真理

考题 下列关于认识和真理的说法,正确的是()A、认识是一个过程,真理是不变的B、真理的内容是客观的,而认识的内容是主观的C、认识是对事物表面现象的认识,而真理是对事物本质的认识D、真理是一种认识,而认识不一定都是真理

考题 在实践中认识和发展真理,是我们不懈追求和永恒使命。关于真理和认识关系,下列说法中正确的是()A、认识是不断变化的,而真理是永恒不变的B、真理的内容是客观的,认识的内容是主观的C、两者都是人脑对客观事物的反映D、真理属于认识,认识不一定是真理

考题 与科学真实不同,艺术真实对客体世界的反映具有()性和()性。

考题 ()是人们对客观事物及其规律的正确认识。A、理论B、经验C、科学D、真理

考题 ()是人类认识过程中的两种不同的思维方式。A、科学思维与形象思维B、科学思维与艺术思维C、形象思维与抽象思维D、抽象思维与艺术思维

考题 真理的相对性应理解为()A、真理的标准是多重的B、真理有待扩展和深化C、真理和谬误之间没有确定的界限D、对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理

考题 下列关于真理的看法中正确的是()A、真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴B、真理是人们对客观事物的反映C、真理是人们对客观事物及其规律的反映D、真理是人们在实践中形成的认识

考题 “艺术,科学,真理”是()美国大学的校训?

考题 单选题真理是个发展过程,既是绝对的,又是相对的。真理的相对性应理解为(  )。A 真理与谬误之间没有确定的界限B 对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理C 真理的标准是多重的D 真理有待扩展、深化和发展

考题 单选题()是人类认识过程中的两种不同的思维方式。A 科学思维与形象思维B 科学思维与艺术思维C 形象思维与抽象思维D 抽象思维与艺术思维

考题 多选题下列关于真理的解释正确的是()。A学术权威即真理B顺应民意即真理C主观意识与客观规律相一致即真理D对客观事物及其规律的正确认识即真理

考题 问答题简要说明泰纳关于科学与艺术对真理的不同认识。

考题 单选题真理的相对性应理解为()A 真理与谬误之间没有确定的界限B 对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理C 真理的标准是多重的D 真理有待扩展和深化

考题 多选题关于艺术与真理,下列说法正确的是()。A艺术让真理脱颖而出B艺术是让真理进入存在的突出方式C艺术是真理历史性地生产的突出方式D真理是艺术的本源

考题 单选题所有科学的追求都可以归纳为()。A 对真理的认识B 对精神的认识C 对因果关系的认识D 对文学的认识