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所有科学的追求都可以归纳为（）。

  • A、对真理的认识
  • B、对精神的认识
  • C、对因果关系的认识
  • D、对文学的认识

参考答案

更多 “所有科学的追求都可以归纳为（）。A、对真理的认识B、对精神的认识C、对因果关系的认识D、对文学的认识” 相关考题
考题 科学精神的内涵十分丰富,下列哪项对科学内涵的描述是错误的?() A、追求认识的真理性，坚持认识的客观性和辩证性，是科学精神的首要特征B、崇尚理性思考，敢于批评，是科学精神的突出特点C、以创新为灵魂，以实践为基础，是科学精神的内在要求D、科学精神与人文精神属于两个不同的范畴，二者没有关系
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考题 文学的认识功能不同于哲学、科学的认识功能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 真理的性对性是指任何真理都是()①对世界某一个范围、部分的认识②对运动的一个过程阶段的认识③对事物一定层次的认识④对事物有限度的、近似正确的认识⑤包含有错误成分的认识。 A.②③⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②④⑤
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考题 下列关于认识和真理的说法中，错误的是（ ）。 ①认识是一个过程，而真理是不变的 ②真理的内容是客观的，而认识的内容是主观的 ③两者都是人脑对客观事物的反映 ④认识是感性认识，真理则是理性认识 ⑤真理是认识，而认识不一定是真理 A.①②④ B.①②③ C.②④⑤ D.③④⑤
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考题 实践对认识的决定作用表现在实践是： A. 认识的目的 B. 认识的来源 C. 检验真理的唯一标准 D. 认识发展的动力
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考题 休谟怀疑论是对（）的怀疑。A、知识B、因果关系C、真理D、认识能力
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考题 人对世界的认识正确的表述是。（）A、人对世界的认识是有限的，人类不可能认识全部世界B、人对世界的认识是无限的，任何人都可以认识全部世界C、对于具体时代、具体个人来说，人所达到的认识是有限的，但随着人类实践的发展，人类的认识能力和认识发展是无限的D、人对世界的认识无所谓有限和无限。
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考题 科学精神的内涵十分丰富，以下选项对科学内涵描述错误的是。（）A、追求认识的真理性，坚持认识的客观性和辩证性，是科学精神的首要特征B、崇尚理性思考，敢于批评，是科学精神的突出特点C、以创新为灵魂，以实践为基础，是科学精神的内在要求D、科学精神与人文精神属于两个不同的范畴，二者没有关系。
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考题 在实践中认识和发展真理，是我们不懈追求和永恒使命。关于真理和认识关系，下列说法中正确的是（）A、认识是不断变化的，而真理是永恒不变的B、真理的内容是客观的，认识的内容是主观的C、两者都是人脑对客观事物的反映D、真理属于认识，认识不一定是真理
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考题 道德引导人们追求至善，（），自觉接受对家庭、对他人、对社会、对国家的责任感和使命感。A、认识他人B、认识自我C、认识世界D、认识社会
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考题 行为人在事实上的认识错误是（）。A、对因果关系认识的错误B、对犯罪客体认识的错误C、对犯罪对象认识的错误D、对行为性质认识的错误
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考题 实践对认识的决定作用表现在（）。A、实践是认识的来源B、实践是认识的目的C、实践是认识发展的动力D、实践是认识真理性的唯一标准
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考题 实践是认识的基础，对认识具有决定作用，表现在（）A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识真理性的唯一标D、实践是认识的目的
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考题 人类追求真理的过程不是一帆风顺的，认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看（）A、不同的认识主体对同一问题的认识总是不同B、人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制C、真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断超越自身D、客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程
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考题 实践是认识的基础，对认识有决定作用，表现在（）。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的本质D、实践是检验认识真理性的标准
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考题 一个科学合理的价值评价、价值认识，必须符合（）。A、对客体状况的正确认识B、对社会关系的正确认识C、对主体需要的正确认识D、对实践关系的正确认识
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考题 下列各项属于实践对认识的决定作用的有（）A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的目的D、实践是检验认识真理性的唯一标准
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考题 单选题休谟怀疑论是对（）的怀疑。A 知识B 因果关系C 真理D 认识能力
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考题 单选题道德引导人们追求至善，（），自觉接受对家庭、对他人、对社会、对国家的责任感和使命感。A 认识他人B 认识自我C 认识世界D 认识社会
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考题 问答题泰纳关于科学与艺术对真理的不同认识。
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考题 多选题实践是认识的基础，对认识有决定作用，表现在（）。A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是认识的本质D实践是检验认识真理性的标准
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考题 多选题行为人在事实上的认识错误是（）。A对因果关系认识的错误B对犯罪客体认识的错误C对犯罪对象认识的错误D对行为性质认识的错误
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考题 多选题实践是认识的基础，对认识有决定作用，表现在（　　）。A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是认识的本质D实践是检验认识真理性的标准E实践是认识的最终目的
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考题 多选题一个科学合理的价值评价、价值认识，必须符合（）。A对客体状况的正确认识B对社会关系的正确认识C对主体需要的正确认识D对实践关系的正确认识
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考题 多选题实践是认识的基础，对认识具有决定作用，表现在（）A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验认识真理性的唯一标D实践是认识的目的
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考题 问答题简要说明泰纳关于科学与艺术对真理的不同认识。
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考题 单选题所有科学的追求都可以归纳为（）。A 对真理的认识B 对精神的认识C 对因果关系的认识D 对文学的认识
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