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单选题
清代著名史学家章学诚在《文史通义》中强调：“以吏为师，三代之旧法也。秦人之悖于古者。禁《诗》《书》而仅以法律为师尔。”这说明（）
A

三代时期儒法并重

B

夏商周采用“刑主德辅”的法律思想

C

秦朝抛弃了以吏为师的做法

D

法律是夏商周秦相沿的统治工具

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考题 在古代教育中，“以僧为师，以(书)吏为师”的是( )A 古代中国B 古代印度C 古代埃及D 古代希腊
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考题 “以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。（ ）
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考题 “以僧为师”、“以吏（书）为师”成为古代（ ）教育的一大特征。A．印度B．中国C．巴比伦D．埃及
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考题 清代的史学评论著作《文史通义》的作者是( )。A、章学诚B、李铭汉C、王鸣盛D、赵翼
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考题 “以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代（ ）的教育特征。A．中国B．印度C．希腊D．埃及
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考题 “以僧为师”，“以（书）吏为师”是古代（ ）时期的教育特征?A．中国B．埃及C．希腊D．罗马
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考题 “以僧为师”“以吏(书)为师”是（　）教育的一大特征。A.古代埃及 B.古代印度 C.古代巴比伦 D.古代中国
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考题 以吏为师
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考题 章学诚是清代历史学家、方志学家、目录学家，为浙东史学的殿军。所著（）与唐朝刘知几所著的《史通》并称史学理论名著。A、《校雠通义》B、《文史通义》C、《史籍考》
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考题 秦代国家实行的是（）。A、能者为师B、贤者为师C、德才兼备D、以吏为师
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考题 汉代地方共同体组织强调的是“以吏为师”。
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考题 “是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”讲了为人之师的标准是（）A、贤者为师B、闻道在先者为师C、学高为师D、能者为师
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考题 文法吏又叫文史法律之吏，简称文吏，与儒生相对。
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考题 韩非子提出的观念“无先王之语，以吏为师”中的“先王”是指（）。A、诸侯B、庶人C、皇上D、圣贤的君主
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考题 钟嵘《诗品》原称《（）》，明清以后才以《诗品》定名。它是我国古代最早的一部诗歌理论批评著作。清代章学诚在《文史通义》中说：“《诗品》之于论诗，视《文心雕龙》之于论文，皆专门名家，勒为成书之初祖也。《文心》体大而虑周，《（）》思深而意远。”
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考题 秦始皇重（）治国之术，倡导以吏人为师。A、道家B、儒家C、法家D、佛家
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考题 “以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征。
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考题 清代著名史学家章学诚在《文史通义》中强调：“以吏为师，三代之旧法也。秦人之悖于古者。禁《诗》《书》而仅以法律为师尔。”这说明（）A、三代时期儒法并重B、夏商周采用“刑主德辅”的法律思想C、秦朝抛弃了以吏为师的做法D、法律是夏商周秦相沿的统治工具
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考题 古代埃及设置最多的是_________，“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。
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考题 单选题韩非子提出的观念“无先王之语，以吏为师”中的“先王”是指（）。A 诸侯B 庶人C 皇上D 圣贤的君主
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考题 判断题“以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征。A 对B 错
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考题 单选题“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”讲了为人之师的标准是（）A 贤者为师B 闻道在先者为师C 学高为师D 能者为师
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考题 填空题古代埃及设置最多的是_________，“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。
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考题 单选题秦代国家实行的是（）。A 能者为师B 贤者为师C 德才兼备D 以吏为师
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考题 单选题臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语《诗》《书》者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。 “史官非秦记”指的是（）A 儒家的《春秋经》B 秦以外各国的史书C 批评秦国的史书D 秦国早期的历史
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考题 单选题秦始皇重（）治国之术，倡导以吏人为师。A 道家B 儒家C 法家D 佛家
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考题 填空题古代（）教育的一大特征是“以曾为师”，“以吏为师”。
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