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单选题
古典管理阶段,泰勒提出了()基本观点。
A

双方利益一致的

B

科学管理的

C

群体动力的

D

需求层次的


参考答案

参考解析
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考题 简述泰勒关于课程设计模式的基本观点。

考题 泰勒是英国古典管理学家。()

考题 重视管理方法的定量化和管理手段的自动化,强调这一观点的是()。A、传统管理理论阶段B、古典管理理论阶段C、行为科学管理理论阶段D、现代管理理论阶段

考题 泰勒关于课程设计模式的基本观点。

考题 古典管理心理学阶段的代表人物有() A.梅奥 B.泰勒 C.闵斯特伯格 D.法约尔

考题 简述人际关系学说提出了与泰勒的科学管理不同的新观点。

考题 泰勒是哪个阶段的代表人物()A、传统管理阶段B、科学管理阶段C、近代管理阶段D、古典管理阶段E、行为管理阶段

考题 管理学家()曾比较系统地归纳了古典管理学派代表人物的观点,提出8条管理原则。A、泰勒B、法约尔C、厄威克D、韦伯

考题 古典管理理论把人当成“经济人”,行为科学家提出了“社会人”的观点。

考题 西方管理科学的形成和发展的“古典管理理论”阶段,主要代表人物有()。A、泰勒B、梅奥C、法约尔D、马斯洛E、韦伯

考题 下列不属于“古典管理理论”阶段的代表是()。A、泰勒B、法约尔C、韦伯D、梅奥

考题 企业管理理论中古典管理理论阶段的代表人物有()。A、梅奥B、泰勒C、韦伯D、法约尔E、莫尔斯

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考题 ()兴起于霍桑实验,梅奥等人建立了人际关系学说,提出了与泰勒科学管理思想不同的观点。

考题 泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么?

考题 在以下的管理学家中,不属于古典管理理论阶段的是()A、泰勒B、法约尔C、韦伯D、梅奥

考题 古典管理阶段,泰勒提出了()基本观点。A、双方利益一致的B、科学管理的C、群体动力的D、需求层次的

考题 按照斯柯特的观点,采取封闭的环境观和社会人的人性观的管理思潮阶段是()。A、古典管理阶段B、人际关系学派阶段C、科学管理阶段D、文化管理阶段

考题 多选题企业管理理论中古典管理理论阶段的代表人物有()。A梅奥B泰勒C韦伯D法约尔E莫尔斯

考题 问答题简述人际关系学说提出了与泰勒的科学管理不同的新观点。

考题 单选题管理学家()曾比较系统地归纳了古典管理学派代表人物的观点,提出8条管理原则。A 泰勒B 法约尔C 厄威克D 韦伯

考题 单选题下列不属于“古典管理理论”阶段的代表是()。A 泰勒B 法约尔C 韦伯D 梅奥

考题 单选题按照斯柯特的观点,采取封闭的环境观和社会人的人性观的管理思潮阶段是()。A 古典管理阶段B 人际关系学派阶段C 科学管理阶段D 文化管理阶段

考题 判断题古典管理理论把人当成“经济人”,行为科学家提出了“社会人”的观点。A 对B 错

考题 单选题泰勒是哪个阶段的代表人物()A 传统管理阶段B 科学管理阶段C 近代管理阶段D 古典管理阶段E 行为管理阶段

考题 填空题()兴起于霍桑实验,梅奥等人建立了人际关系学说,提出了与泰勒科学管理思想不同的观点。

考题 问答题泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么?