考题
提出“尚自然，展个性”的教育原则和方法的教育家是()A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、张雪门
考题
提出“活教育”理论的教育家是( )。A.陈鹤琴
B.张雪门
C.陶行知
D.张宗麟
考题
“我国幼儿教育之父”指的是（）A陶行知B张雪门C陈鹤琴D张宗磷
考题
提出”儿童以游戏为生活”的观点，主张“游戏性的教育”的是我国著名幼儿教育家（）A陶行知B陈鹤琴C张雪门D王守仁
考题
提出幼稚园行为课程的教育家是（）。A陈鹤琴B陶行知C蔡元培D张雪门
考题
尖锐指出旧时学前教育害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病的教育家是（）。A、陶行知B、陈鹤琴C、张宗麟D、张雪门
考题
五四运动后，我国小学教育和学前教育的指导思想就是儿童中心论，该观点的首倡者是（）。A、陈鹤琴B、陶行知C、张雪门D、杜威
考题
下列哪位教育家在我国高校首开儿童心理学课程（）。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门
考题
提出“整个教学法”的教育家是（）A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗麟
考题
被誉为“中国的福禄培尔”和“中国幼教之父”的著名教育家是（）。A、陈鹤琴B、张雪门C、陶行知D、张宗麟
考题
批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗麟
考题
活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门
考题
提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（）A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、皮亚杰
考题
被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、蔡元培
考题
创办鼓楼幼稚园的教育家是（）A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、张雪门
考题
被誉为我国"幼儿教育之父"的是（）A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴
考题
我国著名教育家（）指出，“教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”。A、陈鹤琴B、陶行知C、蔡元培D、张雪门
考题
清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、张宗麟
考题
试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。
考题
单选题被誉为“中国的福禄培尔”和“中国幼教之父”的著名教育家是（）。A
陈鹤琴B
张雪门C
陶行知D
张宗麟
考题
单选题提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（）A
陶行知B
张雪门C
陈鹤琴D
皮亚杰
考题
单选题提出“整个教学法”的教育家是（）A
陶行知B
张雪门C
陈鹤琴D
张宗麟
考题
单选题倡导“教、学、做”合一的教育家是（）。A
陈鹤琴B
杜威C
陶行知D
张雪门
考题
单选题被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）A
陶行知B
张雪门C
陈鹤琴D
蔡元培
考题
单选题我国著名教育家（）指出，“教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”。A
陈鹤琴B
陶行知C
蔡元培D
张雪门
考题
单选题生活教育理论是由我国著名教育家（）提出来的。A
陈鹤琴B
陶行知C
张宗麟D
张雪门
考题
单选题提出”儿童以游戏为生活”的观点，主张“游戏性的教育”的是我国著名幼儿教育家（）A
陶行知B
陈鹤琴C
张雪门D
王守仁