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多选题
EPQ的记分步骤包括（）。
A

数出Q量表的原始分数

B

获得各量表的粗分

C

按年龄和性别常模换算标准T分数

D

作EPQ剖面图和E、N关系图

参考答案

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考题 EPQ中E量表的T分数大于60为外向。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 不属于常模分数的是A、发展量表B、原始分数C、百分数D、标准分数E、商数
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考题 EPQ的记分步骤包括()。 A、数出Q量表的原始分数B、获得各量表的粗分C、作EPQ剖析图和E、N关系图D、按年龄和性别常模换算标准T分数
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考题 标准分常模（ ）。A．是将原始分数与平均数的差以标准差为单位表示出来的量表B．包括Z分数、T分数C．还包括Z分数、离差智商、标准九、十、二十分D．标准分的转换可分为线形和非线形转换，后者是因原始分数呈非常态分布
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考题 在WAIS-RC各分测验的粗分换算成量表分数时，使用的标准分常模是( )。 (A)标准九分 (B)标准十分 (C) T分数 (D)标准二十分
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考题 EPQ中各量表的名称包括( )。 (A) L(B) P (C) N(D) E
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考题 在WAIS-RC中，各分测验粗分换算成量表分时使用的记分方法是( )。单选A. 标准九分 B. T分数 C. 标准十分 D. 标准二十
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考题 在下列测验中，原始分转换成T分数记分的包括（ ）。 (A)WAIS-RC (B)MMPI (C)EPQ (D)16PF
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考题 使用MMPI时，各量表的原始分数需转换为（ ）。 (A)剖析图 (B) T分数 (C)散点图 (D) Z分数
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考题 EPQ的记分步骤并不包括( )。单选A. 数出Q量表原始分数 B. 获得各量表原始粗分 C. 用原始分转换T分数 D. 制作EPQ量表剖面图
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考题 按照EPQ中国常模标准，属于典型神经质的N量表划界分的范围为T分（）。 (A) 61.5 (B) 56.7~61.5 (C) 38.5～43.3 (D) ≤38. 5
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考题 下面是某求助者的EPQ的测验结果: 以下说法正确的包括( ）。多选 (A)该量表采用标准分数解释结果 (B)该求助者情绪不稳定 (C)该求助者内外向量表分高于常模平均数 (D)该量表属于自陈式人格测验
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考题 在韦氏智力量表中，各分测验粗分换算标准分时，使用的记分方法是（ ）。 (A)标准九分 （B)标准十分(C)标准二十分 （D) T分数
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考题 EPQ的记分步骤包括（ ）。 (A)数出Q量表的原始分数 (B)获得各量表的粗分 (C)按年龄和性别常模换算标准T分数 (D)作EPQ剖面图和E、N关系图
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考题 在韦氏智力量表中，各分测验粗分换算标准分时使用的记分方法是（）。 A.标准九 B.标准十 C.标准二十 D.T分数
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考题 EPQ的记分步骤并不包括()。(2009-11)A:数出各量表原始分数B:获得各量表原始粗分C:用原始分转换T分数D:制作EPQ量表剖面图
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考题 EPQ的记分步骤并不包括（）。 A.数出Q量表的原始分数 B.获得各量表的粗分 C.按年龄和性别常模换算标准T分数 D.作EPQ量表剖面图
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考题 MMPI记分步骤包括（ ）。 (A)检查Q量表得分 （B)计算原始分 (C)将原始分转换成T分数 （D)解释各分量表的得分
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考题 按照EPQ中国常模标准，属于倾向神经质的N量表划界分的范围为T分（　　）。A.＞61．5 B.56．7～61．5 C.38．5～43．3 D.≤38．5
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考题 标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本*单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有z分数和（）。A、Z分数B、T分数C、标准九分数D、离差智商
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考题 按照EPQ中国常模标准，属于典型内向的E量表划界分的范围为T分（）。A、61.5B、56.7～61.5C、38.5～43.3D、38.5
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考题 某求助者的中国修订版EPQ人格测评结果如下：粗分 T分 P 9 70 E 3 35 N 16 65 L 14 45 该求助者在EPQ测验中的神经质（N）量表T分为65分，这意味着他的得分（）。A、高于常模平均T分1.5个标准差B、低于常模平均T分1.5个标准差C、高于常模平均T分1个标准差D、低于常模平均T分1个标准差
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考题 多选题EPQ的记分步骤包括（）。A数出Q量表的原始分数B获得各量表的粗分C按年龄和性别常模换算标准T分数D作EPQ剖面图和E、N关系图
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考题 单选题智力年龄．年级当量和发展顺序量表称之为（）A 发展常模分数B 百分位常模分数C 标准分数D 参照效标分数
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考题 多选题MMPI测验的记分步骤是（　　）。（2004年6月三级真题）A计算原始分B检查Q量表得分C将原始分数转换成T分数D比较各分量表原始分
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