考题
对外汉语教学基础阶段的主要课程包括()。
A、汉语技能课B、汉语言知识课C、中国文化知识课D、活动课
考题
以下哪项是对外汉语教学中的文化教学原则？（）A、通过注释直接阐述文化知识B、要把文化知识转化为交际能力C、通过语言实践培养交际能力D、文化内容融会到课文中去
考题
美国语言学家卡纳尔概括了交际能力的四个方面：语法能力、社会语言能力、（）、策略能力。A、想象能力B、话语能力C、启发能力
考题
把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。
考题
我国的对外汉语教材以语言为纲，并结合文化教学，体现了（）的教学原则。A、通过注释直接阐述文化知识B、文化内容融会到课文中去C、通过语言实践培养交际能力
考题
对外汉语教学中的文化教学方法主要有（）。A、通过注释直接阐释文化知识B、文化内容融化到课文中去C、通过语言实践培养交际能力D、与语言教学阶段相适应
考题
对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、（）、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A、汉语基础知识B、言语技能C、听说读写技能
考题
对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。
考题
对外汉语语言要素的教学包括（）、（）、（）和汉字等四个方面。
考题
对外汉语的教学目标是（）。A、语言对比B、技能训练C、培养汉语交际能力
考题
对外汉语教学的目的之一是掌握汉语基础知识和（），培养运用汉语进行交际的能力。A、中国文化B、言语交际技能C、听说读写技能
考题
课堂教学的重点往往是（）。A、文化知识B、交际技能C、语言形式的掌握
考题
对外汉语语言要素的教学包括（）、（）、（）、（）等四个方面。
考题
单选题我国的对外汉语教材以语言为纲，并结合文化教学，体现了（）的教学原则。A
通过注释直接阐述文化知识B
文化内容融会到课文中去C
通过语言实践培养交际能力
考题
单选题对外汉语教学的目的之一是掌握汉语基础知识和（），培养运用汉语进行交际的能力。A
中国文化B
言语交际技能C
听说读写技能
考题
填空题对外汉语语言要素的教学包括（）、（）、（）和汉字等四个方面。
考题
填空题语言交际能力是由言语技能和（）构成的。
考题
单选题对外汉语教学的基础是（）。A
语言对比B
技能训练C
培养汉语交际能力
考题
填空题对外汉语语言要素的教学包括（）、（）、（）、（）等四个方面。
考题
单选题以下哪项是对外汉语教学中的文化教学原则？（）A
通过注释直接阐述文化知识B
要把文化知识转化为交际能力C
通过语言实践培养交际能力D
文化内容融会到课文中去
考题
填空题对外汉语教学内容可以概括为____、言语技能、____和相关文化知识等四个方面。
考题
判断题对外汉语教学内容可以分为语言要素、言语技能、言语交际技能、语用规则和相关文化知识五个方面。A
对B
错
考题
填空题对外汉语教学内容包括语言要素、言语技能、____和相关文化知识四个方面。
考题
单选题课堂教学的重点往往是（）。A
文化知识B
交际技能C
语言形式的掌握
考题
填空题对外汉语语言要素的教学包括语音、词汇、语法和（）等四个方面。
考题
填空题把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。