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单选题
李司祺自小就非常害怕与陌生人接触，社会工作者为了治疗他的心理障碍，将其带到文化广场，让他主动与陌生人打招呼。这种治疗方法属于行为治疗模式中的（ ）治疗技术。
A
厌恶疗法
B
放松练习
C
系统脱敏
D
满灌疗法
参考答案
参考解析
解析：
为了克服系统脱敏法治疗时间长的缺点，满灌疗法又称快速脱敏法，采取了与系统脱敏法相反的治疗策略，从服务对象最害怕的开始，让服务对象处于最严重的紧张中，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复，让服务对象对害怕的处境变得习以为常。
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考题
女性，20岁。主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人也害怕与之说话，且一说话就脸红。对于该患者心理治疗首选的方法为A.生物反馈B.系统脱敏C.自由联想D.催眠治疗E.人本主义
考题
患者，女，20岁。主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人也害怕与之说话，且一说话就脸红，对于该患者心理治疗首选的方法为A、生物反馈B、系统脱敏C、自由联想D、催眠治疗E、人本主义
考题
小李自小就非常害怕与陌生人接触，社会工作者为了治疗他的心理障碍，将其带到文化广场，让他主动与陌生人打招呼。这种治疗方法属于行为治疗模式中的（ ）治疗技术。A．厌恶疗法B．放松练习C．系统脱敏D．满灌疗法
考题
女性，18岁，主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人也害怕与之说话，且一说话就脸红，对于该患者心理治疗首选的方法为A．人本主义B．生物反馈C．系统脱敏D．自由联想E．厌恶疗法
考题
服务对象小刘非常害怕与陌生人接触，社会工作者小孙为了治疗他的心理障碍，将其带到市中心广场，让他主动与陌生人打招呼。这种治疗方法，属于认知行为治疗中的 ()技巧。A．果敢训练B．快速脱敏C．系统脱敏D．厌恶疗法
考题
患者，女，20岁。主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人也害怕与之说话，且一说话就脸红，对于该患者心理治疗首选的方法为A.生物反馈
B.系统脱敏
C.自由联想
D.催眠治疗
E.人本主义
考题
李某三四岁时看到两只猫打架浑身是血，其中一只猫冲李某狠狠瞪了一眼，从此他开始害怕猫。后来发展到连画里的猫也害怕。出现植物性神经症状，严重影响日常生活。(1)李某属于哪种心理障碍？该心理障碍在临床上包括哪几种分类？他属于哪一种？(2)从行为主义理论的角度简述李某的病因。(3)用系统脱敏疗法来进行治疗，请系统设计一个治疗方案？
考题
李司祺自小就非常害怕与陌生人接触，社会工作者为了治疗他的心理障碍，将其带到文化广场，让他主动与陌生人打招呼。这种治疗方法属于行为治疗模式中的（ ）治疗技术。A、厌恶疗法B、放松练习C、系统脱敏D、满灌疗法
考题
患者，女，18岁，主诉自从上高中后，不喜欢与陌生人接触和沟通，近期更是严重，与朋友说话也害怕脸红，对于该患者心理治疗首选的方法为（）A、系统脱敏B、生物反馈C、自由联想D、人本主义E、催眠治疗
考题
患者，女性，23岁，自高中毕业时开始，逐渐不能与陌生人接触，近半年来见到熟人也害怕与其说话，一说话就脸红。对于该患者心理治疗首选的方法为（）A、人本主义B、生物反馈C、催眠治疗D、系统脱敏E、自由联想
考题
小李自小就非常害怕与陌生人接触，社会工作者为了治疗他的心理障碍，将其带到文化广场，让他主动与陌生人打招呼。这种治疗方法属于行为治疗模式中的（）治疗技术。A、厌恶疗法B、放松练习C、系统脱敏D、满灌疗法
考题
对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（）。A、合理情绪疗法B、松弛训练C、系统脱敏疗法D、肯定性训练
考题
单选题对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于()。A
合理情绪疗法B
松弛训练C
系统脱敏疗法D
肯定性训练
考题
单选题对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。A
松弛训练B
合理情绪疗法C
系统脱敏疗法D
肯定性训练
考题
单选题小张遇见陌生人也微笑着打招呼致意，这种看来他所具有的友善的人格特质是（ ）。A
动力特质B
能力特质C
表面特质D
根源特质
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