网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
单选题
实践证明,采用()的方式,可以清楚地、简要地描述从领导到各部门的质量保证工作职责,而且容易检查出是否产生职责空缺、重叠、矛盾等问题,有利于各部门、各种人员一目了然地查看自己的质量保证工作职责,也有利于监查人员从“职责”规定入手,提出监查问题。
A
质量保证组织(机构)图
B
质量保证组织、工作联系线
C
质量保证工作职责分配一览表
D
质量保证工作职责分配说明书
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
更多 “单选题实践证明,采用()的方式,可以清楚地、简要地描述从领导到各部门的质量保证工作职责,而且容易检查出是否产生职责空缺、重叠、矛盾等问题,有利于各部门、各种人员一目了然地查看自己的质量保证工作职责,也有利于监查人员从“职责”规定入手,提出监查问题。A 质量保证组织(机构)图B 质量保证组织、工作联系线C 质量保证工作职责分配一览表D 质量保证工作职责分配说明书” 相关考题
考题
学校依法承担对师生安全教育、安全管理的法定职责。对“法定职责”的解读,下列描述正确的是()。
A、法定职责等同于民事责任B、私立学校无需承担这法定职责工作C、法定职责是一种义务,不可转让,不可放弃D、法定职责可以通过签订协议的方式转让
考题
按照《检验检测机构资质认定评审准则》要求,检验检测机构要对相关的管理人员、技术人员、关键支持人员进行工作描述,描述可用多种方式。但工作描述至少应包含( )内容。A、资格和培训计划
B、从事检验检测工作的职责
C、新方法的制定和确认的职责
D、管理职责
考题
判断领导人是否滥用领导权的标准为()。A、实施领导行为的目的是否与授予领导职责的立法原意相左B、领导行为的作出是否全面考虑相关的利益需求C、领导行为的实施是否属于转嫁领导职责的举措D、实施领导行为是否违背了行政法的比例原则
考题
实践证明,采用()的方式,可以清楚地、简要地描述从领导到各部门的质量保证工作职责,而且容易检查出是否产生职责空缺、重叠、矛盾等问题,有利于各部门、各种人员一目了然地查看自己的质量保证工作职责,也有利于监查人员从“职责”规定入手,提出监查问题。A、质量保证组织(机构)图B、质量保证组织、工作联系线C、质量保证工作职责分配一览表D、质量保证工作职责分配说明书
考题
单选题岗位职务描述的核心是对岗位工作任务或工作责任的细化,在细化过程中将产生许多与岗位工作任务或工作责任紧密相关的细节内容,通常将其称之为岗位职务描述的基本单位。主要包括:()A
工作要素、任务、职责、职位B
工作要素、任务、职责、职权C
微动作、任务、职责、职位D
微动作、元素、任务、职责
考题
单选题实践证明,采用()的方式,可以清楚地、简要地描述从领导到各部门的质量保证工作职责,而且容易检查出是否产生职责空缺、重叠、矛盾等问题,有利于各部门、各种人员一目了然地查看自己的质量保证工作职责,也有利于监查人员从“职责”规定入手,提出监查问题。A
质量保证组织(机构)图B
质量保证组织、工作联系线C
质量保证工作职责分配一览表D
质量保证工作职责分配说明书
考题
单选题能够清楚地反映员工个体成功地完成工作任务所需具备的能力或特性的是()。A
工作描述B
岗位职责C
工作目标D
人力资源培训开发说明书
热门标签
最新试卷