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单选题
能测查抽象思维能力的单项神经心理测验是（）
A

本顿视觉保持测验

B

韦氏成人智力测验

C

H.R成套神经心理测验

D

威斯康星卡片分类测验

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 幼儿早期抽象思维能力就已经萌芽。()
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考题 我们常说思维能力的训练,主要是()思维能力的训练。 A.映像B.抽象C.形象D.具象
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考题 ( )是人类思维能力的基本倾向。 A、抽象思维、形象思维B、抽象思维C、抽象思维、形象思维、运动思维D、形象思维、运动思维
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考题 在WAIS-RC是，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分 测验是（ ）测验。 (A)领悟 （B)相似性 (C)图片排列 (D)图画填充
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考题 幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……（）A、智力B、抽象逻辑思维能力C、思维的抽象性和逻辑性D、思维能力
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考题 口述应用题能促进幼儿（）A、辩证思维能力的发展B、思维抽象能力的发展C、思维分析综合能力的发展D、思维推理（知识迁移）能力的发展
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考题 随着人类抽象思维能力的发展，符号由象形符号抽象化，达到一定的抽象高度时，演变成象形文字。
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考题 痴呆老年人早期就会出现抽象思维能力障碍，正确的是（）A、对数字概念模糊B、计算能力无减退C、简单运算不困难D、能分清钱款数额
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考题 培养婴儿思维能力的有效方法是（　）。A、概括思维教育B、抽象思维教育C、抽象思维教育D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法
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考题 培养婴儿的思维能力应采取抽象的教育方法进行。
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考题 西方心理学中，一般认为智力是（）A、个体学习的能力B、智力测验所测的能力C、个体适应环境的能力D、个体抽象思维能力
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考题 在小学阶段，教学主要以培养学生的抽象思维能力为主。
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考题 处于具体运思期的儿童具有了抽象思维能力。
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考题 通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力，可以提高以下功能（）A、右脑形象思维能力B、右脑抽象思维能力C、左脑形象思维能力D、左脑抽象思维能力E、以上都不是
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考题 下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。A、运动-感知能力-言语-抽象思维能力B、抽象思维能力-运动-感知能力-言语C、感知能力-运动-言语-抽象思维能力D、言语-感知能力-运动-抽象思维能力
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考题 “智慧源于指尖”这句话是说在幼儿思维能力培养中注重幼儿的（）A、直观行动思维能力B、具体形象思维能力C、抽象逻辑思维能力D、表象思维能力
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考题 单选题下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。A 运动-感知能力-言语-抽象思维能力B 抽象思维能力-运动-感知能力-言语C 感知能力-运动-言语-抽象思维能力D 言语-感知能力-运动-抽象思维能力
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考题 单选题通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力，可以提高以下功能（）A 右脑形象思维能力B 右脑抽象思维能力C 左脑形象思维能力D 左脑抽象思维能力E 以上都不是
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考题 多选题西方心理学中，一般认为智力是（）A个体学习的能力B智力测验所测的能力C个体适应环境的能力D个体抽象思维能力
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考题 单选题幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……（）A 智力B 抽象逻辑思维能力C 思维的抽象性和逻辑性D 思维能力
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