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多选题
教学系统设计要素中的教学目标，其最初认知指标是（）
A

了解

B

熟悉

C

控制

D

分析

E

掌握

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考题 教学设计中，行为目标表述的要素有哪些?
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考题 下列哪项不属于集体教学活动设计四要素的内容()? A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学活动设计D.教学评价设计
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考题 “肯普模式”认为:在教学系统设计过程中应强制( )等基本要素。 A、教学目标B、学习者特征C、教学资源D、教学评价
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考题 教学设计的基本要素不包括( )。 A、教学目标B、教学步骤C、教学策略D、教学评价
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考题 小学社会课程教学设计的要素应该包括下列哪些要素()。 A.教学评价B.教学目标C.教学对象D.教学策略
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考题 体育教学系统的过程性要素是指……其中体育教学目标可分为（ ）A、知识目标和技能目标 B、全年目标和学期目标 C、社会目标和个人目标 D、认知目标和情感目标
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考题 下列属于课程设计的基本模式的是（）。A、认知取向的教学设计模式B、目标取向的教学设计模式C、行为取向的教学设计模式D、人格取向的教学设计模式
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考题 教学设计中，目标控制原理的基本要素有：教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。
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考题 教学设计综合了教学过程中的诸多要素，除外下列选项中的：（）A、教学目标B、教学大纲C、教学内容D、教学媒体E、教学评价
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考题 （）是指在特定的教学情境中，为实现特定的教学目标而制定的，教学活动的程序、方法、形式等要素的系统策划与设计。A、教学策略B、教学过程C、教学计划D、教学方法
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考题 教学系统设计要素中的教学目标中，其技能指标是：（）。A、操作B、理解C、控制D、运转E、评价
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考题 教学设计的三要素（）。A、教学对象、教学内容、教学评价B、教学目标、教学策略、教学评价C、教学对象、教学策略、教学评价D、教学目标、教学内容、教学评价
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考题 有关教学设计的说法，以下错误的是（）。A、教学设计是联系教学理论与实践的桥梁B、教学设计是一个系统规划的过程C、教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计D、教学设计以分析教学需求为基础，以形成解决教学问题的方案为目的
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考题 教学系统设计过程是一套程序化的步骤，几乎所有的教学系统设计过程都包含四个基本要素，它们是（）A、教学内容、学习者、教学资源、教学环境B、目标、媒体、方法和评价C、学习者、目标、策略和评价D、教学内容、媒体、教学环境和评价
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考题 教学目标是培养目标在教学层面的具体化。教学目标包括（）等要素。A、认知B、技能C、能力D、态度
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考题 根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的（）。A、教学重点B、教学目标C、教学难点D、教学设计
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考题 教学设计的四个要素包括学习者、教学目标、教学策略和（）。
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考题 教学设计中最先要考虑的要素是（）A、教学内容B、教学对象C、教学目标D、预期效果
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考题 教学设计的基本要素包括（）A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学媒体E、教学评价
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考题 教学系统设计要素中的教学目标，其最初认知指标是（）A、了解B、熟悉C、控制D、分析E、掌握
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考题 单选题教学设计中最先要考虑的要素是（）A 教学内容B 教学对象C 教学目标D 预期效果
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考题 多选题教学系统设计要素中的教学目标中，其技能指标是：（）。A操作B理解C控制D运转E评价
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考题 多选题教学设计中教师主要对（）等基本要素进行系统、科学的分析。A教学对象B教学内容C教学目标D教学媒体
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考题 判断题教学设计中，目标控制原理的基本要素有：教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。A 对B 错
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考题 单选题教学设计综合了教学过程中的诸多要素，除外下列选项中的：（）A 教学目标B 教学大纲C 教学内容D 教学媒体E 教学评价
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考题 单选题（）是指在特定的教学情境中，为实现特定的教学目标而制定的，教学活动的程序、方法、形式等要素的系统策划与设计。A 教学策略B 教学过程C 教学计划D 教学方法
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考题 多选题教学目标是培养目标在教学层面的具体化。教学目标包括（）等要素。A认知B技能C能力D态度
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