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单选题
等张训练优点不包括（）
A
可训练患者的辅助肌和稳定肌
B
不能直接运用于增强工作或行为活动能力
C
训练方式丰富，有各种器械可供选择应用
D
可客观量化地观察运动，具有较好的心理学效果
E
可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果
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考题
等张训练优点不包括A、可训练患者的辅助肌和稳定肌B、不能直接运用于增强工作或行为活动能力C、训练方式丰富，有各种器械可供选择应用D、可客观量化地观察运动，具有较好的心理学效果E、可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果
考题
2级肌力应选择( )A.传递神经冲动的训练B.主动～辅助训练C.免负荷运动：减除重力负荷的主动训练D.由主动训练进展到抗阻训练。对抗较大阻力进行收缩，可增加运动单位募集率，从而提高训练效果E.器械抗阻训练方法肌力训练时根据肌力选择运动方式
考题
等张收缩训练的优点很多，下列叙述中不确切的是A、有各种器械可供选择使用，所以方式丰富B、可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果C、哑铃等属自由重量的器械价格相对合理，可教会患者在家中训练D、可客观量化地观察运动、肌力的大小及进展情况，患者心理得到较好的效果E、对血压造成明显上升，不适合老年人和心血管系统疾病的患者
考题
下列描述等张训练的优点不正确的是A．训练方式丰富，有各种器械可供选择应用B．可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果C．可客观量化地观察运动、肌力的大小及进展情况，因此具有较好的心理学效果D．类似等长训练，一般不产生血压的明显上升，因此更适宜于老年人和心血管系统疾病的患者E．可训练患者的辅助肌和稳定肌
考题
下列描述等长训练的缺点不正确的是A．训练效果与功能和技巧之间无直接的关系，故不能直接运用于增强工作或行为活动能力B．增强的肌力与训练时的角度特别相关，仅在关节活动范围的某一角度上才能获得训练效果，若欲达到关节活动范围内各点均增强肌力的目的，则需要逐点训练，这相对较为费时C．由于等长收缩时的屏气效应，可加重心血管负担D．由于等长收缩时的屏气效应，不会加重心血负担E．除非有专门的测定仪器，否则无法向患者提供肌力改变的反馈
考题
等张训练优点不包括A.可训练患者的辅助肌和稳定肌
B.不能直接运用于增强工作或行为活动能力
C.训练方式丰富，有各种器械可供选择应用
D.可客观量化地观察运动，具有较好的心理学效果
E.可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果
考题
等长训练缺点不包括A.由于屏气效应，可加重心血管负担
B.不能直接运用于增强工作或行为活动能力
C.需要专门的测定仪器
D.仅在关节活动范围内某一角度上才能获得训练效果
E.可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果
考题
下列描述等长训练的缺点不正确的是（）A、训练效果与功能和技巧之间无直接的关系，故不能直接运用于增强工作或行为活动能力B、增强的肌力与训练时的角度特别相关，仅在关节活动范围的某一角度上才能获得训练效果，若欲达到关节活动范围内各点均增强肌力的目的，则需要逐点训练，这相对较为费时C、由于等长收缩时的屏气效应，可加重心血管负担D、由于等长收缩时的屏气效应，不会加重心血管负担E、除非有专门的测定仪器，否则无法向患者提供肌力改变的反馈
考题
下列描述等张训练的优点不正确的是（）A、训练方式丰富，有各种器械可供选择应用B、可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果C、可客观量化地观察运动、肌力的大小及进展情况，因此具有较好的心理学效果D、类似等长训练，一般不产生血压的明显上升，因此更适宜于老年人和心血管系统疾病的患者E、可训练患者的辅助肌和稳定肌
考题
等张收缩训练的优点很多，下列叙述中哪项不确切（）A、有各种器械可供选择使用，所以方式丰富B、可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果C、哑铃等属自由重量的器械价格相对合理，可教会患者在家中训练D、可客观量化地观察运动、肌力的大小及进展情况，患者心理得到较好的效果E、对血压造成明显上升，不适合老年人和心血管系统疾病的患者
考题
主动一辅助关节活动度训练包括（）A、适用于肌力在3级以下患者B、增强瘫痪肢体本体感觉、促发主动运动C、通过患者主动用力收缩完成关节活动的运动训练D、患者完全不用力，全靠外力来完成关节活动的运动训练方法E、在外力的辅助下，患者主动收缩肌肉来完成关节活动的运动训练方式
考题
主动关节活动度训练包括（）A、适用于肌力在3级以下患者B、增强瘫痪肢体本体感觉、促发主动运动C、通过患者主动用力收缩完成关节活动的运动训练D、患者完全不用力，全靠外力来完成关节活动的运动训练方法E、在外力的辅助下，患者主动收缩肌肉来完成关节活动的运动训练方式
考题
等长训练缺点不包括（）。A、由于屏气效应，可加重心血管负担B、不能直接运用于增强工作或行为活动能力C、需要专门的测定仪器D、仅在关节活动范围内某一角度上才能获得训练效果E、可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果
考题
单选题下列描述等张训练的优点不正确的是（）A
训练方式丰富，有各种器械可供选择应用B
可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果C
可客观量化地观察运动、肌力的大小及进展情况，因此具有较好的心理学效果D
类似等长训练，一般不产生血压的明显上升，因此更适宜于老年人和心血管系统疾病的患者E
可训练患者的辅助肌和稳定肌
考题
单选题等张收缩训练的优点很多，下列叙述中不确切的是（ ）。A
哑铃等属自由重量的器械价格相对合理，可教会患者在家中训练B
可客观量化地观察运动、肌力的大小及进展情况，患者心理得到较好的效果C
可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果D
有各种器械可供选择使用，所以方式丰富E
对血压造成明显上升，不适合老年人和心血管系统疾病的患者
考题
单选题等张训练优点不包括（）。A
可训练患者的辅助肌和稳定肌B
不能直接运用于增强工作或行为活动能力C
训练方式丰富，有各种器械可供选择应用D
可客观量化地观察运动，具有较好的心理学效果E
可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果
考题
单选题等长训练缺点不包括（）A
由于屏气效应，可加重心血管负担B
不能直接运用于增强工作或行为活动能力C
需要专门的测定仪器D
仅在关节活动范围内某一角度上才能获得训练效果E
可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果
考题
单选题主动一辅助关节活动度训练包括（）A
适用于肌力在3级以下患者B
增强瘫痪肢体本体感觉、促发主动运动C
通过患者主动用力收缩完成关节活动的运动训练D
患者完全不用力，全靠外力来完成关节活动的运动训练方法E
在外力的辅助下，患者主动收缩肌肉来完成关节活动的运动训练方式
考题
单选题下列描述等长训练的缺点不正确的是（）A
训练效果与功能和技巧之间无直接的关系，故不能直接运用于增强工作或行为活动能力B
增强的肌力与训练时的角度特别相关，仅在关节活动范围的某一角度上才能获得训练效果，若欲达到关节活动范围内各点均增强肌力的目的，则需要逐点训练，这相对较为费时C
由于等长收缩时的屏气效应，可加重心血管负担D
由于等长收缩时的屏气效应，不会加重心血管负担E
除非有专门的测定仪器，否则无法向患者提供肌力改变的反馈
考题
单选题等张收缩训练的优点很多，下列叙述中哪项不确切（）。A
有各种器械可供选择使用，所以方式丰富B
可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果C
哑铃等属自由重量的器械价格相对合理，可教会患者在家中训练D
可客观量化地观察运动、肌力的大小及进展情况，患者心理得到较好的效果E
对血压造成明显上升，不适合老年人和心血管系统疾病的患者
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