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单选题
高等学校应当结合实际，按（）教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位，专职辅导员可按教师职务（职称）要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务（职称）。
A

见习

B

初级

C

专任

D

特聘

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考题 《国家中长期教育改革的发展规划纲要（2010-2020年）》提出建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置正高级教师职务（职称）。探索在职业学校设置正高级教师职务（职称）。（）
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考题 高等学校应当制定专门办法和激励保障机制，落实专职辅导员职务职级“（）”晋升要求，推动辅导员队伍专业化职业化建设。A、双线B、单线C、三线D、多线
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考题 高等学校应当按总体上师生比不低于的（）比例设置专职辅导员岗位，按照专兼结合、以专为主的原则，足额配备到位。A、1：50B、1：100C、1：200D、1：300
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考题 专职辅导员专业技术职务（职称）评聘应更加注重考察工作业绩和育人实效，（）。将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务（职称）评聘范围。A、单列计划B、单设标准C、单独评审
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考题 多选题取得高等学校教师职务的条件是（）.A必须取得高等学校教师资格B应当系统地掌握本学科的基础理论C应当具备相应的教育教学能力和科研能力D要承担相应职务的课程和规定课时的教学任务
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考题 单选题高等学校应当制定辅导员管理岗位聘任办法，根据辅导员的（）及实际工作表现，确定相应级别的管理岗位等级。A 任职年限B 现任职务C 德才表现D 工作年限
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