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高等学校应当结合实际，按（）教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位，专职辅导员可按教师职务（职称）要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务（职称）。

  • A、见习
  • B、初级
  • C、专任
  • D、特聘

参考答案

更多 “高等学校应当结合实际，按（）教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位，专职辅导员可按教师职务（职称）要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务（职称）。A、见习B、初级C、专任D、特聘” 相关考题
考题 学校应当设置(),配备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员,开展适合学生特点的心理健康指导。 A.心理健康课程B.心理健康辅导室C.团体治疗室D.青少年指导中心
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考题 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，高等学校总体上要按师生比不低于的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。（）A.1:100B.1:200C.1:300D.1:400
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考题 选择题：根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员的配备应专职为主、专兼结合，每个院（系）的每个年级应当设专职辅导员，在核定的编制总额内全校专职辅导员数不得少于辅导员总数的（）%.A.50B.60C.70D.80
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考题 简述我国高等学校教师取得有关教师职务应当具备的基本条件
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考题 根据我国有关规定，教师职务设置包括哪些?()A.高等学校教师职务B.中等专业学校教师职务C.中学教师职务D.小学教师职务E.幼儿园教师职务F.技工学校教师职务
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考题 教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（　）。A.年龄结构 B.学历结构 C.职务结构 D.专业结构
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考题 高等学校应当制定专门办法和激励保障机制，落实专职辅导员职务职级“双线”晋升要求，推动辅导员队伍 建设。
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考题 专职辅导员是指在院（系）专职从事大学生日常思想政治教育工作的人员，包括院（系）党委（党总支）副书记、学工组长、团委（团总支）书记等专职工作人员，具有教师和（）双重身份。高等学校应参照专任教师聘任的待遇和保障，与专职辅导员建立人事聘用关系。
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考题 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员的配备应专兼结合、专职为主，高等学校可以从优秀专任教师、管理人员、研究生中选聘一定数量兼职辅导员。兼职辅导员工作量按专职辅导员工作量的（ ）核定。A. 五分之一 B. 四分之一 C. 三分之一 D. 二分之一
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考题 教师职务是根据学校教学、科研等实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门业务知识和相应的学术技术水平才能担负的专业技术工作岗位。以此理念，我国高等学校教师职务设置不包括(　 )。A. 讲师 B. 副教授 C. 教授 D. 终身教授
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考题 高等学校应当制定辅导员管理岗位聘任办法，根据辅导员的（）及实际工作表现，确定相应级别的管理岗位等级。A、任职年限B、现任职务C、德才表现D、工作年限
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考题 高校教师职务设置的内容包括（）。A、确立规划任务B、确定岗位职责C、确立教师编制D、确立职务限额
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考题 高等学校总体上要按师生比不低于（）的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。
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考题 高等学校应当制定专门办法和激励保障机制，落实专职辅导员职务职级“（）”晋升要求，推动辅导员队伍专业化职业化建设。A、双线B、单线C、三线D、多线
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考题 高等学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导，（）、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。
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考题 高等学校应当按总体上师生比不低于的（）比例设置专职辅导员岗位，按照专兼结合、以专为主的原则，足额配备到位。A、1：50B、1：100C、1：200D、1：300
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考题 取得高等学校教师职务的条件是（）.A、必须取得高等学校教师资格B、应当系统地掌握本学科的基础理论C、应当具备相应的教育教学能力和科研能力D、要承担相应职务的课程和规定课时的教学任务
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考题 高等学校教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的整体素质和适应能力。我国高等学校教师结构主要包括；（）。A、职称结构、学历结构、年龄结构、专业结构B、职称结构、职务结构、年龄结构、专业结构C、职称结构、学历结构、职务结构、专业结构D、职务结构、学历结构、年龄结构、专业结构
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考题 填空题高等学校可以成立专职辅导员专业技术职务（职称）聘任委员会，具体负责本校专职辅导员专业技术职务（职称）聘任工作。聘任委员会一般应由学校党委有关负责人、（）、组织人事、教学科研部门负责人、相关学科专家等人员组成。
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考题 填空题高等学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导，（）、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。
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考题 多选题取得高等学校教师职务的条件是（）.A必须取得高等学校教师资格B应当系统地掌握本学科的基础理论C应当具备相应的教育教学能力和科研能力D要承担相应职务的课程和规定课时的教学任务
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考题 单选题高等学校应当制定专门办法和激励保障机制，落实专职辅导员职务职级“（）”晋升要求，推动辅导员队伍专业化职业化建设。A 双线B 单线C 三线D 多线
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考题 单选题《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调，高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位A 1∶150B 1∶180C 1∶200D 1∶220
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考题 单选题高等学校应当制定辅导员管理岗位聘任办法，根据辅导员的（）及实际工作表现，确定相应级别的管理岗位等级。A 任职年限B 现任职务C 德才表现D 工作年限
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考题 填空题高等学校总体上要按师生比不低于（）的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。
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考题 单选题高等学校应当结合实际，按（）教师职务岗位结构比例合理设置专职辅导员的相应教师职务岗位，专职辅导员可按教师职务（职称）要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务（职称）。A 见习B 初级C 专任D 特聘
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考题 单选题高等学校应当按总体上师生比不低于的（）比例设置专职辅导员岗位，按照专兼结合、以专为主的原则，足额配备到位。A 1：50B 1：100C 1：200D 1：300
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