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单选题
下列不属于针对各级领导采取的主要教育活动的是
A

定期开领导小组会议或部门协调会议

B

定期汇报《规划》进展及障碍

C

对他们进行技能培训

D

在适当的政府会议、卫生工作会议上提倡和布署结防工作等

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考题 ()是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的,有两方面的含义:一是教育活动的设计针对社会教育的内容;二是针对幼儿的实际情况。 A、目标性原则B、活动性原则C、整体性原则D、针对性原则
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考题 从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容;二是针对幼儿的实际情况。()A、目标性原则B、活动性原则C、整体性原则D、针对性原则
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考题 整体性原则主要是从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容;二是针对幼儿的实际情况。()
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考题 下列选项中。不属于教育目的的功能是( )。A.对教育活动的定向功能B.对教育活动的调控功能C.对教育活动的监督功能D.对教育活动的评价功能
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考题 针对罪犯个别的、特殊的问题，采取面对面的思想影响和知识传授活动是（ ）。A．课堂教育B．专题教育C．个别教育D．常规教育
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考题 下列选项中，不属于教育目的的功能的是（）。A.对教育活动的定向功能B.对教育活动的监督功能C.对教育活动的调控功能D.对教育活动的评价功能
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考题 下列不属于初级卫生保健内容的是（）。A.针对主要卫生问题及其预防控制方法的健康教育B.为居民提供免费住院服务C.提供基本药物D.主要传染病的预防接种
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考题 下列哪项不属于对幼儿园教育活动的评价?()A.教育活动目标 B.教育活动内容 C.教育设施评价 D.教育活动过程
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考题 下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是()。A.人际交往活动 B.社会环境与社会规范认知活动 C.多元文化教育活动 D.民族文化活动
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考题 针对罪犯个别的、特殊的问题，采取面对面的思想影响和知识传授活动是（）A、课堂教育B、专题教育C、个别教育D、常规教育
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考题 犯罪预防中治本的预防原则是（）。A、针对犯罪场，采取防治B、针对犯罪现象产生的基本原因，采取防治C、针对被害人，采取预防教育D、针对现实存在的犯罪现象，采取防治
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考题 下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是（）A、检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况B、及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题C、帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施D、检查教师的工作以进行适当的奖罚
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考题 下列选项中不属于学校美育内容的是（）。A、形式教育B、理想教育C、艺术教育D、活动教育
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考题 下列各项，不属于针对突发事件采取应急准备的是（）。A、早发现B、早隔离C、早报告D、早预警
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考题 针对客户不同的购买阶段应采取不同的营销活动，需求意识阶段的销售活动主要是挖掘客户对于现状的（）。
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考题 下列不属于主要针对高校毕业生的就业活动是（）。A、春风行动B、“筑梦未来与你同行”就业创业政策宣传活动C、集中开展就业指导活动D、就业服务月活动
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考题 下列哪一项不属于社会性教育活动设计的原则（）A、渐进性B、目标性C、针对性D、活动性
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考题 下列不属于课外、校外教育的主要内容的是（）A、社会实践活动B、学科活动C、科技活动D、课堂教学
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考题 下列选项中，不属于幼儿园教育活动主要评价指标的是（）。A、活动目标B、活动内容、方式、策略、环境条件C、活动延伸D、活动过程
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考题 说法不正确的是（）A、健康教育是致力于人的行为改变的科学B、健康促进可以为人的行为改变提供环境支持C、健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动D、健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤E、健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题
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考题 单选题下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是（）A 检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况B 及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题C 帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施D 检查教师的工作以进行适当的奖罚
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考题 单选题下列活动中，不属于英国学前教育机构使用的教育途径的是（）A 一日活动B 区域活动C 游览活动D 集体教学
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考题 单选题下列选项中，不属于幼儿园教育活动主要评价指标的是（）。A 活动目标B 活动内容、方式、策略、环境条件C 活动延伸D 活动过程
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考题 单选题针对罪犯个别的、特殊的问题，采取面对面的思想影响和知识传授活动是（）A 课堂教育B 专题教育C 个别教育D 常规教育
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考题 单选题下列不属于课外、校外教育的主要内容的是（）A 社会实践活动B 学科活动C 科技活动D 课堂教学
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考题 单选题下列选项中不属于学校美育内容的是（）。A 形式教育B 理想教育C 艺术教育D 活动教育
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考题 单选题下列哪一项不属于社会性教育活动设计的原则（）A 渐进性B 目标性C 针对性D 活动性
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