考题
()试图驾驭别人,操纵所有事务,也不顾对群体有说明影响。
A、阻碍者B、寻求认可者C、支配者D、逃避者
考题
针刺治疗周围性面瘫,部分失神经支配者比完全失神经支配者效果好,体现了针灸作用的什么特点:()
A.良性调整作用B.双向性C.整体性D.功能性
考题
以下属于维护角色的有()。
A.鼓励者B.协调者C.折中者D.监督者E.支配者
考题
下列选项中属于与维护角色的是()A.建议者B.评价者C.支配者D.鼓励者
考题
有了合法性，支配者的权利就转变为权力，被支配者的义务就转变成服从，领导者的权威也就转变为权力。
考题
合法性是对支配-服从关系的某种证成，从而让支配者心安理得，让被支配者心悦诚服。
考题
个人在团队中扮演的消极角色有（）A、支配者B、阻碍者C、阐述者D、说客
考题
建设单位作为工程的需要方，是（）A、建设投资的支配者B、工程建设的组织者C、工程建设的监督者D、建设投资的支配者，是工程建设的组织者和监督者
考题
企业中（）要素是企业经营活动的主体，是其他各要素的支配者。A、资金B、信息C、人员D、设施
考题
团队沟通中，与他人保持距离，对工作消极应付的成员是什么成员角色？（）A、绊脚石B、自我标榜者C、支配者D、逃避者
考题
传统的教师角色不具备的角色特征是（）。A、主动者B、权威者C、支配者D、协作者
考题
阻碍者，寻求认可者，支配者，逃避者属于（）。A、合作角色B、维护角色C、任务角色D、自我中心角色
考题
消极病人中导致自杀，最多见的是（）A、受幻觉支配者B、抑郁者C、部分康复期病人D、被害妄想严重者E、躁狂者
考题
教师在与学生家长建立人际关系的过程中，不应该作为一位（）A、倾听者B、支配者C、沟通者D、协商者
考题
以下属于维护角色的有（）A、鼓励者B、协调者C、折中者D、监督者E、支配者
考题
下面表现属于自我中心角色的是（）。A、支配者B、建议者C、评价者D、协调者
考题
单选题建设单位作为工程的需要方，是（）A
建设投资的支配者B
工程建设的组织者C
工程建设的监督者D
建设投资的支配者，是工程建设的组织者和监督者
考题
单选题蒙医三根理论中，体现生命活动的动力和支配者是（ ）。A
B
C
D
E
考题
单选题传统的教师角色不具备的角色特征是（）。A
主动者B
权威者C
支配者D
协作者
考题
单选题从人与自然的关系来看，人是自然界的（）。A
第一资源B
主体C
支配者D
被支配者
考题
多选题以下属于维护角色的有（）A鼓励者B协调者C折中者D监督者E支配者
考题
多选题个人在团队中扮演的消极角色有（）A支配者B阻碍者C阐述者D说客
考题
单选题下面表现属于自我中心角色的是（）。A
支配者B
建议者C
评价者D
协调者
考题
多选题自我为中心角色包括（）。A阻碍者B寻求认可者C支配者D逃避者
考题
单选题企业中（）要素是企业经营活动的主体，是其他各要素的支配者。A
资金B
信息C
人员D
设施
考题
判断题有了合法性，支配者的权利就转变为权力，被支配者的义务就转变成服从，领导者的权威也就转变为权力。A
对B
错
考题
单选题教师在与学生家长建立人际关系的过程中，不应该作为一位（）A
倾听者B
支配者C
沟通者D
协商者