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多选题
在教学中，儿童智力活动的一般形成过程哪几个阶段（）来了解当前的活动
A
运用各种实物来完成活动的阶段
B
有外部言语参加的、依靠表象来完成活动的阶段
C
只靠内部言语参加而在脑子里完成活动的阶段
D
智力活动过程的简约化阶段
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考题
求助教师资格考试单选题:以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段,称作【 】
以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【 】A.活动定向B.内部言语C.无声的外部言语D.有声的外部言语
考题
加里培林将心智动作的形成分成哪几个阶段?（ ）
①内部言语动作阶段②不出声的外部言语动作阶段③物质活动或物质化活动阶段④出声的外部言语动作阶段⑤动作的定向阶段
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④
D.①②④⑤
考题
在教学中，儿童智力活动的一般形成过程哪几个阶段（）来了解当前的活动A、运用各种实物来完成活动的阶段B、有外部言语参加的、依靠表象来完成活动的阶段C、只靠内部言语参加而在脑子里完成活动的阶段D、智力活动过程的简约化阶段
考题
单选题真正的心智活动开始在（）。A
物质活动或物质化活动阶段B
出声的外部言语活动阶段C
无声的外部言语活动阶段D
内部言语活动阶段
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