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填空题
教学质量控制过程为()、自我评价和自我调整。

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考题 接受学习是学习主体在学习目标、过程和效果等诸方面进行自我规划、自我管理、自我调节、自我检测、自我评价和自我反馈的主动建构过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是自己对自身言语和行动的控制和制约。 A.自我评价B.自我控制C.自我管理D.自我约束

考题 主体我对客体我的认知与评价,主要包括个体的自我概念和自我评价,这是A、自我认识B、自我评价C、自我控制D、自我意识

考题 ()是自我发展的重要方面,它影响着我们的情感经历将来行为表现以及长期的心理调整. A自我控制B自尊C自我评价D自我批评

考题 儿童自我惹识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我行为控制3个方面的内容。()

考题 自律是指自我控制和自我调整的能力,它主要表现在() A、自爱B、自控C、自我D、自省

考题 建立学生成长记录袋能全面评价学生,有效地帮助学生(  )。 A.调整心态、控制自我 B.发现自我、反思自我 C.张扬自我、发展个性 D.开发潜能、扬长避短-

考题 自我意识的结构包含了三个方面,即()A自我认识、自我体验和自我调节B自我认识、自我反恩和自我控制C自我概念、自我分析和自我评价D自我概念、自我体验和自我教育

考题 内部控制是一个循环往复、不断优化完善的过程,行政事业单位应当针对()发现的问题,对相关的制度、措施和程序进行持续调整、改进,使各项制度、措施和程序能够适应新情况、新问题,在经济活动风险管控中持续发挥积极作用。A、内部监督检查和自我评价B、外部监督检查和自我评价C、内部监督检查和内部控制评价D、外部监督检查和内部控制评价

考题 内部监督的程序包括制定监督检查工作方案、实施监督检查、对内部控制的自我评价、完成内部控制自我评价报告、提交内部控制自我评价报告,以及内部控制自我评价结果应用。

考题 单位业务层面内部控制设计的动态调整性和内部控制执行的有效性应成为内部控制自我评价的重点。

考题 自我控制是自我意识的关键,能影响自我认识和评价,是自我调控的动力,制约着个体行为的方向和特征。

考题 教学质量控制过程为()、自我评价和自我调整。

考题 ()主要指的是学生的成人感、闭锁性和自尊性的发展。A、自我评价B、自我体验C、自我认知D、自我控制

考题 下列有关内部控制自我评价的说法,不正确的是()A、单位应定期或不定期由相对独立的人员对内部控制的有效性进行评价B、内部控制自我评价工作的实施主体一般为单位专门的内部控制自我评价机构或专人C、内部控制自我评价机构根据领导班子授权承担内部控制自我评价的具体组织实施任务,拟订合理评价工作方案并认真组织实施D、内部控制自我评价机构必须能够得到行政事业单位领导班子等单位各级领导和工作人员的 支持

考题 ()说明了让员工参与控制自我评价过程的原因

考题 自我评价属于()范畴。A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我调节

考题 以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容?()A、自我意识、自我认知、自我体验B、自我认知、自我评价、自我体验C、自我认知、自我控制、自我体验D、自我意识、自我评价、自我调节

考题 自我监控表现为()。A、自我评价B、自我监督C、自我检查D、自我控制

考题 幼儿自我意识状况主要围绕自我评价、自我体验和自我控制。

考题 自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分。A、自我评价B、自我体验C、自我控制D、自我觉醒

考题 自我调节学习的内在过程可以被简化成()四个环节。A、自我设计、自我监督、自我调控和自我评价B、自我评价、自我监察、自我管理和自我反思C、自我计划、自我监察、自我管理和自我评价D、自我计划、自我监察、自我调控和自我反思

考题 自我调节学习在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程,也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。

考题 单选题以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容?()A 自我意识、自我认知、自我体验B 自我认知、自我评价、自我体验C 自我认知、自我控制、自我体验D 自我意识、自我评价、自我调节

考题 判断题幼儿自我意识状况主要围绕自我评价、自我体验和自我控制。A 对B 错

考题 单选题自我评价属于()A 自我认识B 自我理想C 自我体验D 自我控制

考题 单选题自我意识的结构包含了三个方面,即()A 自我认识、自我体验和自我调节B 自我认识、自我反恩和自我控制C 自我概念、自我分析和自我评价D 自我概念、自我体验和自我教育