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建立学生成长记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生（ ）。
A．调整心态、控制自我
B．发现自我、反思自我
C．张扬自我、发展个性
D．开发潜能、扬长避短-
B．发现自我、反思自我
C．张扬自我、发展个性
D．开发潜能、扬长避短-
参考答案
参考解析
解析：建立学生成长记录袋能够帮助教师了解学生的学习态度和特点，发现学生潜能，从而及时给予指导。学生成长记录袋能帮助学生进行反思和总结，从而促进学生发现自我、反思自我。
更多 “建立学生成长记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生（ ）。 A．调整心态、控制自我 B．发现自我、反思自我 C．张扬自我、发展个性 D．开发潜能、扬长避短-” 相关考题
考题
某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中，下列对该评价方式的理解，正确的是()。
A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果
B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价
C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控
D.使用成长记录袋可以改善评价单一的问题
考题
成长记录袋评价的主要功能为（）。A、作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价B、记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹C、记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹D、记录荣誉、收集作业、水平评价
考题
测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是（）。A、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息B、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息C、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息D、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
考题
在校长室，记者提出见识下实验班学生的成绩单，校长满足了记者的要求，拿出了该校学生的“八宝袋”——“成长记录袋”。“成长记录袋”是一种由学校统一制作的、可以体现学生综合素质的材料袋。 袋内可以装学生的操行成绩单、期末考试试卷、平时考查成绩最高的试卷、最好的作文或周记、最满意的写字作业或英语口语录音、美术作业或创作画、小论文、小制作或其他获奖材料，甚至是学生自己、家长、教师认为可以反映学生素质提高的有关材料。 简而言之，成长记录袋就是学生一个学期的大“成绩单”。它在年初发给学生，由学生自己保存，并整理本学年的有关材料，下学年初交给老师保存。这样，每位学生结业时就有五六袋足以证明自己的素质材料了。 问题： “成长记录袋评价法”有哪些优点，有哪些不足?在当前你认为是否可行?
考题
运用电子档案袋方法，对学生思想品德学习和实践活动进行评价。其优点在于：（）A、学生可以自评和互评，教师也可进行综合评定B、能客观、真实地记录了学生学习活动过程C、能全面反映了学生的成长过程D、有利于培养学生良好的学习习惯
考题
（）中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容，是学生学习历程的反映，通过它，教师可以了解学生学习的过程，帮助学生改进、提高A、学生档案袋B、电子档案袋C、学籍信息D、学生个人记录
考题
《基础教育课程改革纲要（试行）》在关于课程评价中提到：“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发震中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”试述新课程改革以来学生评价理念的转向。
考题
单选题学生成长记录袋评价有不少的优点，但不包括（）。A
能够促进教学与评价的有机结合B
能快速地提升学生的成绩名次C
能个性化地关注学生发展，促进学生的差异发展D
能让学生体验成功，感受成长与进步，并从中受到激励
考题
单选题成长记录袋评价的主要功能为（）。A
作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价B
记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹C
记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹D
记录荣誉、收集作业、水平评价
考题
名词解释题学生成长记录袋评价
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