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判断题
教师的言行对学员的行为产生重要影响。
A

对

B

错

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考题 对培训效果进行行为评估，评估者应为（）A、培训单位B、学员的直接主管C、培训教师D、学员的单位主管
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考题 带教培训的管理是指对（）的管理。A、教师、学员以及班级B、班级C、教师D、学员
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考题 父母的言行会对孩子产生重要影响，因此要注意其一言一行。
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考题 教师的言行对学员的行为产生重要影响。
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考题 在选择讲授法时，教师应有的正确行为是（）。A、注意为学员提供具有心理安全感的环境B、除用语言外，还可用无声的手势表达某种含意C、不理睬学生的非语言行为，以维持课堂纪律D、对不愿意参与课堂活动的学员，可以进行长时间的眼神交流，以提示参与E、讲授过程注意观察学生的面部表情
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考题 对学员学习效果进行评估，其评估内容不包括（）。A、学习目的B、学习结果C、学员对学习活动的反应D、学习对学员的工作或行为造成的影响
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考题 多选题在选择讲授法时，教师应有的正确行为是（）。A注意为学员提供具有心理安全感的环境B除用语言外，还可用无声的手势表达某种含意C不理睬学生的非语言行为，以维持课堂纪律D对不愿意参与课堂活动的学员，可以进行长时间的眼神交流，以提示参与E讲授过程注意观察学生的面部表情
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考题 判断题父母的言行会对孩子产生重要影响，因此要注意其一言一行。A 对B 错
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考题 单选题对培训效果进行行为评估，评估者应为（）A 培训单位B 学员的直接主管C 培训教师D 学员的单位主管
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考题 单选题教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源。（）是幼儿社会学习的重要方式，教师和家长的言行举止直接、间接地影响着幼儿，构成他们学习的“榜样”。A 观察B 合作C 模仿
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考题 单选题对学员学习效果进行评估，其评估内容不包括（）。A 学习目的B 学习结果C 学员对学习活动的反应D 学习对学员的工作或行为造成的影响
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考题 判断题教师必须不断地进行测试与考评，这是了解学员真实水平的重要手段。A 对B 错
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考题 单选题带教培训的管理是指对（）的管理。A 教师、学员以及班级B 班级C 教师D 学员
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