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单选题
朱老师根据本班同学的学习成绩排座位，成绩好的坐在前三排，成绩差的坐在后三排。朱老师的做法()
A
有助于提高学生的学习成绩
B
违背了教育公正的要求
C
违背了严慈相济的要求
D
有助于完成教学任务
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题朱老师根据本班同学的学习成绩排座位，成绩好的坐在前三排，成绩差的坐在后三排。朱老师的做法()A 有助于提高学生的学习成绩B 违背了教育公正的要求C 违背了严慈相济的要求D 有助于完成教学任务” 相关考题
考题
朱老师根据本班同学的学习成绩排座位，成绩好的坐在前三排，成绩差的坐在后三排。朱老师的做法（ ）。A.有助于提高学生的学习成绩
B.违背了教育公正的要求
C.违背了严慈相济的要求
D.有助于完成教学任务
考题
王老师把自己的精力用于培养优秀的学生，很少留意成绩一般的学生。该老师的做法()。
A.有助于教学任务的完成
B.有助于学生的个性发展
C.违背了公正施教的要求
D.违背了严慈相济的要求
考题
刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（ ）
A.违反了公正施教的要求
B.有助于教学任务完成
C.有助于学生的个性发展
D.违反了严慈相济的要求
考题
汪老师平时对幼儿的大声喧哗、随地乱扔果皮的行为熟视无睹、不予理睬，有人参观或检查时才提出要求，该教师的做法（ ）。A 、 体现了宽容待生的教育要求
B 、 体现了严慈相济的教育原则
C 、 忽视了幼儿良好习惯的养成
D 、 影响了幼儿学习成绩的提高
考题
刘老师在保育教育活动过程中很少关注那些表现一般的儿童，而把大部分时间和精力都放在那些学得快、做得好的幼儿身上，刘老师的做法()。A.有助于儿童的个性发展
B.有助于教学任务完成
C.违背了公正施教的要求
D.违背了严慈相济的要求
考题
2012年单项选择:某老师很少留意成绩一般的学生,大部分时间和心思用来培养优秀的学生。老师的做法（ ）
A.有助于学生的个性发展 B.有助于教学任务的完成
C.违背了严慈相济的要求 D.违背了公正施教的要求
考题
范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法（ ）。
A、违背了严慈相济的要求
B、有助于学生的个性发展
C、有助于教学任务的完成
D、违背了公正施教的要求
考题
2012年单项选择:某老师很少留意成绩一般的学生,大部分时间和心思用来培养优秀的学生。老师的做法（ ）
A、有助于学生的个性发展 B、有助于教学任务的完成
C、违背了严慈相济的要求 D、违背了公正施教的要求
考题
汪老师平时对幼儿大声喧哗、随地乱扔果皮的行为熟视无睹、不予理睬，有人参观或检查时才提出要求。该教师的做法()。A、体现了宽容待生的教育要求
B、体现了严慈相济的教育原则
C、忽视了幼儿良好习惯的养成
D、影响了幼儿学习成绩的提高
考题
范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（ ）。
A.有助于学生的个性发展 B.违背了公正施教的要求
C.有助于教学任务的完成 D.违背了严慈相济的要求
考题
黄老师看见某个女同学穿戴比较时尚新潮，就对她说："学习成绩这么差，还穿得花枝招展，是不是想当交际花？"弄得该同学满脸羞愧。这种行为说明黄老师（）。A、教育语言有失规范B、无视学生人格尊严C、批评学生严而有格D、管理学生严慈相济
考题
范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（）A、有助于学生的个性发展B、有助于教学任务的完成C、违背了公正施教的要求D、违背了严慈相济的要求
考题
范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（）A、有助于学生的个性发展B、有助于教学任务完成C、违背了公正施教的要求D、违背了严慈相济的要求
考题
小凯数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说："朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课！"由此可见，朱老师的做法（）。A、违背了公正施教的要求B、有助于教学任务的完成C、有助于学生的个性发展D、违背了严慈相济的要求
考题
刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（）A、违反了公正施教的要求B、有助于教学任务完成C、有助于学生的个性发展D、违反了严慈相济的要求
考题
单选题刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（）。A
违反了公正施教的要求B
有助于教学任务完成C
有助于学生的个性发展D
违反了严慈相济的要求
考题
单选题小凯数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说："朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课！"由此可见，朱老师的做法（）。A
违背了公正施教的要求B
有助于教学任务的完成C
有助于学生的个性发展D
违背了严慈相济的要求
考题
单选题范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（）A
有助于学生的个性发展B
有助于教学任务完成C
违背了公正施教的要求D
违背了严慈相济的要求
考题
单选题范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法（）A
有助于学生的个性发展B
有助于教学任务的完成C
违背了公正施教的要求D
违背了严慈相济的要求
考题
单选题汪老师平时对幼儿大声喧哗、随地乱扔果皮的行为熟视无睹、不予理睬，有人参观或检查时才提出要求。该教师的做法()。A
体现了宽容待生的教育要求B
体现了严慈相济的教育原则C
忽视了幼儿良好习惯的养成D
影响了幼儿学习成绩的提高
考题
单选题班主任把班级里的同学按照学习成绩排位置，学习成绩好的排在前面，成绩不好的同学排在后面坐，对该班主任行为评价正确的一项是( )。A
激励了学生的学习积极性B
没有发挥学生的主体性C
没有尊重学生的人格D
维护了教师的权威
考题
单选题范老师很少留意那些考试成绩—般的学生，而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法()A
违背了严慈相济的要求B
有助于学生的个性发展C
有助于教学任务的完成D
违背了平等公正对待学生的要求
考题
单选题谢老师很少关注那些性格内向且长相普通的幼儿，而把大多数活动的机会留给那些活泼开朗且长相漂亮的幼儿。谢老师的做法（ ）A
违背了公正施教的要求B
有助于幼儿的个性发展C
符合因材施教的教育理念D
符合严慈相济的教育原则
考题
单选题黄老师看见某个女同学穿戴比较时尚新潮，就对她说："学习成绩这么差，还穿得花枝招展，是不是想当交际花？"弄得该同学满脸羞愧。这种行为说明黄老师（）。A
教育语言有失规范B
无视学生人格尊严C
批评学生严而有格D
管理学生严慈相济
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