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单选题
“为患者做某事”的护患关系类型为（）
A

共同参与型

B

指导—合作型

C

权威教育型

D

权威指导型

E

主动—被动型

参考答案

参考解析
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更多 “单选题“为患者做某事”的护患关系类型为（）A 共同参与型B 指导—合作型C 权威教育型D 权威指导型E 主动—被动型” 相关考题
考题 护患关系的中心是A、患者的需求B、患者的疾病C、护患的互动D、多层面的关系E、局限于护患之间
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考题 护患关系中初始期的开始时间为( )。A、初次见面时B、患者入院24小时内C、为患者实施护理措施时D、正式评估患者收集资料时E、护患双方知道彼此的姓名之后
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考题 下列关于护患关系的理解不正确的是A.护患关系是一种帮助与被帮助的关系B.护患关系是一种治疗关系C.护患关系以护士为中心的关系D.护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系E.护患关系是在护理活动中形成的
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考题 护患关系中初期的开始时间为A．初次见面时B．患者入院24小时内C．护患双方自我介绍时D．正式评估患者收集资料时E．护患双方知道彼此的姓名之后
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考题 医患关系中的"患"不包括A、就诊患者B、患者亲属C、做体检的健康人D、到医院进行咨询的人E、医院的护工
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考题 护患关系中初始期的开始时间为A．初次见面时B．患者入院24小时内C．护患双方自我介绍时D．正式评估患者收集资料时E．护患双方知道彼此的姓名之后
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考题 护患一般性沟通能力的目的是()。 A、在医院内缓解病人紧张情绪B、确定患者需求和问题C、建立护患关系，增进友谊D、以患者为中心，建立良好的护患关系，促进患者健康
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考题 下列对护患关系描述正确的是( )A.护士与患者所建立的人际关系，与一般性的人际关系完全相同的B.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中，自然地形成的一种相互帮助的人际关系C.在护患关系中，患者处于主导地位，决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的D.在护患关系发展的不同时期，护患沟通的目的也不相同E.在护患关系中，其实质是满足护士的要求
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考题 以下关于护患关系基本模式的叙述，正确的是( )。A、主动-被动型护患关系模式中，护士会得到患者的主动配合B、指导-合作型护患关系的原型是“母亲与婴儿”式C、指导-合作型护患关系中，患者处于“满足护士需要”的被动配合地位D、共同参与型护患关系模式的原型是“成人与青年”E、共同参与型护患关系模式适合于文化水平较低的患者
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考题 针对该患者的特点,最佳的护患关系模式为A.指导型B.被动型C.共同参与型SXB 针对该患者的特点，最佳的护患关系模式为A.指导型B.被动型C.共同参与型D.指导合作型E.主动-被动型
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考题 护患关系的结束期，护士应做的工作A．与病人之间建立信任关系B．为病人解决健康问题C．对整个护患关系进行评价D．了解病人对护患关系的满意程度E．提高病人的自理能力
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考题 护患关系的中心是A.患者的需求 B.患者的疾病 C.护患的互动 D.多层面的关系 E.局限于护患之间
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考题 下列关于护患关系的特点，说法错误的是A、护患关系不是护患之间简单的相遇关系 B、治疗性关系具有一定强制性 C、患者是护患关系的主要责任者 D、护患关系实质是满足患者的需要 E、护患关系是帮助与被帮助系统的关系
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考题 在护患关系结束阶段，护士应A:提高对交流的关注程度 B:提高患者的自理能力 C:为患者解决护理问题 D:对整个护患关系进行评价 E:与患者之间建立良好的护患关系
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考题 下列对护患关系描述正确的是A.在护患关系中，患者处于主导地位，决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的 B.患者是护患关系后果的主要责任者 C.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中，自然地形成的一种相互帮助的人际关系 D.护士与患者所建立的人际关系，与一般性的人际关系是完全相同的 E.在护患关系发展的不同时期，护患沟通的目的也不同
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考题 下列关于共同参与型护患关系模式的描述正确的是A.适用于急性疾病的服务对象 B.护患双方心理方位为等位 C.护士的权威在护患关系中起主导作用 D.护士教会患者做什么 J.=LEFT(J164,2)
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考题 “告诉患者做什么”的护患关系类型为（）A、主动—被动型B、共同参与型C、指导—合作型D、权威指导型E、权威教育型
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考题 “为患者做某事”的护患关系类型为（）A、共同参与型B、指导—合作型C、权威教育型D、权威指导型E、主动—被动型
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考题 护患关系中初始期的开始时间为（）A、初次见面时B、患者入院24小时内C、护患双方自我介绍时D、正式评估患者收集资料时E、护患双方知道彼此的姓名之后
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考题 在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是（）。A、对病人收集资料B、确定病人的健康问题C、为病人制订护理计划D、与病人建立信任关系E、为病人解决健康问题
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考题 关于护患关系的理解不正确的是（）A、护患关系是以护士为中心的关系B、护患关系是一种治疗关系C、护患关系是在护理活动中形成的D、护患关系是多方面、多层面的专业性互动关系E、护患关系是一种帮助与被帮助的关系
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考题 单选题下列关于共同参与型护患关系模式的描述正确的是（）A 适用于急性疾病的服务对象B 护患双方心理方位为等位C 护士的权威在护患关系中起主导作用D 护士教会患者做什么
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考题 单选题“告诉患者做什么”的护患关系类型为（）A 主动—被动型B 共同参与型C 指导—合作型D 权威指导型E 权威教育型
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考题 单选题护患关系中初始期的开始时间为（　　）。A 正式评估患者收集资料时B 初次见面时C 护患双方自我介绍时D 患者入院24小时内E 护惠双方知道彼此的姓名之后
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考题 填空题护患关系的性质为：____________、____________。
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考题 单选题护患关系的中心是（ ）A 患者的需求B 患者的疾病C 护患的互动D 多层面的关系E 局限于护患之间
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考题 单选题非技术性护患关系中最主要的是（）A 护患价值关系B 护患道德关系C 护患法律关系D 护患文化关系
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