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单选题
在教学过程中会使用许多教学评价方法,如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中,哪项是不恰当的?()
A

一般情况下,李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进

B

李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度

C

在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候,李老师会采用问卷调查的方法

D

李老师常常会找一些学生进行面谈,希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题


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更多 “单选题在教学过程中会使用许多教学评价方法,如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中,哪项是不恰当的?()A 一般情况下,李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进B 李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度C 在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候,李老师会采用问卷调查的方法D 李老师常常会找一些学生进行面谈,希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题” 相关考题
考题 护理教学评价常用的测量方法包括() A、考核法B、观察法C、问卷法D、访谈法E、自陈法

考题 教学评价的方法主要有观察法、( )、调查法和自我评价法。A.考查法B.测验法C.评分法D.家长评价法

考题 以双向的“商讨式”的语言交流活动为基本特征的教学评价方法是()。 A、临床观察法B、交流访谈法C、随堂测验法D、研讨解析法

考题 适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现和技能性的成绩的方法是( ). A.测验法 B.调查法 C.自我评价法 D.观察法

考题 在教育心理学研宄方法中,调查法主要有( ) A、 问卷法 B、 访谈法 C、 观察法 D、 教学经验总结法 E、 测验法

考题 在教育心理学研究方法中,调查法主要有(  )A.问卷法 B.访谈法 C.观察法 D.教学经验总结法 E.测验法

考题 为了了解化学教学过程进展情况,在教学过程中实施的小测验、当堂达标检测以及课堂提问等属于(  )。 A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.档案袋评价

考题 为了了解化学教学过程进展情况,在教学过程中实施的小测验、当堂达标检测以及课堂提问等属于(  )。A、诊断性评价 B、形成性评价 C、总结性评价 D、档案袋评价

考题 体育教学评价中收集评价信息的方法有( )。A、观察法问卷法测验法 B、访谈法问卷法测验法 C、观察法访谈法测验法 D、观察法问卷法访谈法

考题 在教学过程中,有一重要环节是评价,按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指()。A、在教学前进行的教学评价B、在教学过程中实施的教学评价C、在教学结束时进行的教学评价D、在教学结束一段时间后进行的教学评价

考题 在教学中可使用的评价方法有()A、学生自评B、学生互评C、教师评价D、社会人员评价

考题 目前,在护理教学中的情感教学和人际沟通教学等内容的教学评价多采用以下哪种教学方法()A、考核法B、观察法C、问卷法D、访谈法E、自陈法

考题 学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。

考题 谈话法、观察法及档案袋评价都是教学中的评价方法。

考题 关于教学评价中收集数据的工具与方法,下列说法中不正确的是()。A、结构化观察不是教学评价中使用的方法B、在教学评价中经常使用态度量表C、形成性练习是教学评价中经常使用的方法D、总结性测验是教学评价中经常使用的方法

考题 在教学设计成果的形成性评价中,主要使用测验、()和观察三种评价方法。

考题 ( )是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯与性格)和技能性的成绩(如唱歌、绘画、体育技巧和手工制成品)。A、观察法B、测验法C、调查法D、档案袋评价

考题 下列有关教学评价方法的描述错误的一项是()A、观察法是指在人为控制状态下的观察B、测验是常用的评价工具,在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以使在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况C、档案袋法是信息环境下的教学评价方法,可以搜集学生的各种信息,如作业信息、考试信息、成长反思、论文等D、调查法是指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现状和历史状况的资料,借以发现问题、探索教育规律的方法

考题 在教育心理学研究方法中,调查法主要有()。A、问卷法B、访谈法C、观察法D、教学经验总结法E、测验法

考题 教学设计的评价不同于一般的(),因为进行评价不但涉及测验法的使用,像调查法和观察法等也都是重要的评价工具,而且测验仅是评价的客观依据之一,评价包括对教学活动、教学过程和教学结果等进行价值判断。

考题 课堂教学评价最常用最基本的方法是()A、调查法B、观察法C、录像评价法D、问卷调查法

考题 填空题在教学设计成果的形成性评价中,主要使用测验、()和观察三种评价方法。

考题 填空题教学设计的评价不同于一般的(),因为进行评价不但涉及测验法的使用,像调查法和观察法等也都是重要的评价工具,而且测验仅是评价的客观依据之一,评价包括对教学活动、教学过程和教学结果等进行价值判断。

考题 单选题下列有关教学评价方法的描述错误的一项是()A 观察法是指在人为控制状态下的观察B 测验是常用的评价工具,在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以使在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况C 档案袋法是信息环境下的教学评价方法,可以搜集学生的各种信息,如作业信息、考试信息、成长反思、论文等D 调查法是指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现状和历史状况的资料,借以发现问题、探索教育规律的方法

考题 单选题( )是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯与性格)和技能性的成绩(如唱歌、绘画、体育技巧和手工制成品)。A 观察法B 测验法C 调查法D 档案袋评价

考题 多选题在教育心理学研究方法中,调查法主要有()。A问卷法B访谈法C观察法D教学经验总结法E测验法

考题 单选题目前,在护理教学中的情感教学和人际沟通教学等内容的教学评价多采用以下哪种教学方法()A 考核法B 观察法C 问卷法D 访谈法E 自陈法