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单选题
( )是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯与性格)和技能性的成绩(如唱歌、绘画、体育技巧和手工制成品)。
A

观察法

B

测验法

C

调查法

D

档案袋评价


参考答案

参考解析
解析: 观察法是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯与性格)和技能性的成绩(如唱歌、绘画、体育技巧和手工制成品)。
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考题 __________是直接认知被评价者的最好方法。

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考题 在学生学业评价的方法中,_________是直接认知被评价者的最好方法;_________是考核、测定学生成绩的基本方法。

考题 Y 寿险公司准备在今后的绩效管理中引入 360 度反馈技术, 关于这种技术, 正确的说法是( )。① 它通过邀请对被评价者了解的上级、 下级、 同级等做出评价, 有助于把主观评价偏差降低到最小② 它主要是希望被评价者通过了解这些反馈信息, 制订计划改进未来的工作行为、 能力或绩效③ 被评价者本人不能成为评价者之一④ 它通常主要适用于对管理人员的评价A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④

考题 哪一项是对现实的稳定态度和习惯化的行为方式()A、感受B、性格C、习惯D、兴趣

考题 ()是由评价对象通过书面形式提供给评价者有关被评价者个人行为和态度的一种方式 A问卷B测试C作品D观察

考题 态度是人对某种对象的()。A.行为与动机倾向B.认知与感情倾向C.积极与消极倾向D.兴趣与爱好倾向

考题 直接认知被评价者的最好方法是( )。A.观察B.测验C.调查D.谈话

考题 个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是()。 A、性格B、气质C、能力D、兴趣

考题 ( )是个性的外显表现,是显露的气质的外形,是在社会实践中对外界现实的基本态度和习惯的行为方式A.性格 B.能力 C.兴趣 D.气质

考题 适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现和技能性的成绩的方法是( ). A.测验法 B.调查法 C.自我评价法 D.观察法

考题 ()是直接认知被评价者行为的最好方法。A.观察 B.测验 C.调查 D.谈话

考题 直接认知评价者的最好方法是(_ ) A.测验法 B.调查法 C.实验法 D.观察法

考题 对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为A.兴趣 B.需要 C.气质 D.性格

考题 对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现等情况的评价属于()。A.体能与知识评价 B.知识与技能评价 C.态度与参与评价 D.情意与合作评价

考题 对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现情况的评价属于( )。A.体能与知识评价 B.知识与技能评价 C.态度与参与评价 D.情意与合作评价

考题 ()是个性的外显表现,是显露的气质的外形,是在社会实践中对外界现实的基本态度和习惯的行为方式A、性格B、能力C、兴趣D、气质

考题 ()课程的过程性评价主要考查学生学习态度、行为表现与合作精神,如学生对体育与健康的认识、在锻炼活动中的行为表现、学生在体育学习中的自信心、情绪和意志表现、对他人的理解与尊重、交往与合作等。A、数学B、语文C、美术D、体育

考题 ( )是直接认知被评价者行为的最好方法。它适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯与性格)和技能性的成绩(如唱歌、绘画、体育技巧和手工制成品)。A、观察法B、测验法C、调查法D、档案袋评价

考题 ()是个体在行为上的内部倾向,它表现为个体适应环境时在能力、情绪需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质方面的整合A、认知B、人格C、人格结构D、智力

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考题 态度是人对某种对象的()。A、行为与动机倾向B、认知与感情倾向C、积极与消极倾向D、兴趣与爱好倾向

考题 单选题态度是人对某种对象的()。A 行为与动机倾向B 认知与感情倾向C 积极与消极倾向D 兴趣与爱好倾向

考题 单选题直接认知被评价者的最好方法是(  )。A 观察B 测验C 调查D 谈话

考题 单选题()课程的过程性评价主要考查学生学习态度、行为表现与合作精神,如学生对体育与健康的认识、在锻炼活动中的行为表现、学生在体育学习中的自信心、情绪和意志表现、对他人的理解与尊重、交往与合作等。A 数学B 语文C 美术D 体育

考题 单选题()是个体在行为上的内部倾向,它表现为个体适应环境时在能力、情绪需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质方面的整合A 认知B 人格C 人格结构D 智力