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多选题
小组结束期,组员的特性表现有(  )。
A

离别情绪

B

关系亲密

C

两极情感困境

D

困惑矛盾

E

小组关系结构的弱化


参考答案

参考解析
解析:
在小组结束期,小组及组员的一般特点有:①浓重的离别情绪。面临分离,组员之间依依不舍,甚至产生悲伤和失落感;②小组关系结构的弱化。由于组员知道小组即将结束,小组规范对一些组员的约束力、影响力开始减弱,组员间的联系也可能松散化,互动频率和强度相对降低。
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考题 在小组结束期,组员们面临分离,开始在其他地方寻找新资源以满足他们自己的需要,这体现出组员的( )特性。A.离别情绪B.情绪转移C.否定转移D.两极情感E.两极行为

考题 在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和( )。A.鼓励成员互相尊重与关怀B.重新建构小组关系C.协助组员保持小组经验D.协助完善小组规范

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考题 在小组中期转折阶段,组员通常具有的特点包括( )。A.互动中间抗拒 B.认同小组 C.两极情感困境 D.竞争中的冲突 E.小组关系开始弱化

考题 在小组工作转折阶段,组员通常具有的特点包括( )。A.互动中的抗拒 B.认同小组 C.两极情感困境 D.竞争中的冲突 E.小组关系开始弱化

考题 在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务包括处理小组成员的离别情绪和()。A:鼓励成员互相尊重与关怀 B:重新建构小组关系 C:协助组员保持小组经验 D:协助完善小组规范

考题 在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要()。A:鼓励成员互相尊重与关怀B:重新建构小组关系C:协助组员保持小组经验D:协助完善小组规范

考题 在小组工作的结束阶段,社会工作者不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要( )。A.鼓励成员互相尊重与关怀 B.重新建构小组关系 C.协助组员保持小组经验 D.协助完善小组规范

考题 在小组工作的结束阶段,社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪,还需要( )。A.鼓励成员互相尊重与关怀 B.重新建构小组关系 C.协助组员保持小组经验 D.协助完善小组规范

考题 小组结束期,组员的特性表现有( )。A.离别情绪 B.关系亲密 C.两极情感困境 D.困惑矛盾 E.小组关系结构的弱化

考题 小组成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段,不属于这一时期小组的特点的是()。A.小组的凝聚力大大增强 B.组员关系的亲密程度更高 C.组员对小组充满了信心和希望 D.小组的关系结构仍然缺乏稳定

考题 在小组工作的结束阶段,一些小组成员开始迟到、早退甚至缺席小组活动,这反映了小组及小组成员在该阶段的()特点。A.互动中的抗拒与防卫心理 B.矛盾的心理与行为 C.离别情绪 D.小组关系结构的弱化

考题 在小组工作结束阶段,组员小赵用缺席、较以往不同的冷淡方式对待其他组员。这体现了小组工作结束阶段(  )的特点。A.小组关系结构的弱化 B.退化行为出现 C.浓重的离别情绪 D.否认离别情绪

考题 小组工作结束阶段,社会工作者的主要任务包括( )。A.处理组员的离别情绪与感受 B.协助组员保持小组经验 C.做好工作总结 D.做好小组评估 E.和组员建立长久的关系

考题 社会工作者在小组结束期需要完成的主要任务有()。A、帮助组员处理好离别情绪B、创造可依赖的小组环境C、处理好小组冲突D、协助组员保持小组经验E、订立小组规范

考题 在小组结束阶段,组员中因为对于结束期的无可奈何,由焦虑到出现逃避行为,这体现出组员的()特性。A、离别情绪B、情绪转移C、集群行为D、两极情感

考题 在小组初期的最开始阶段,组员心理与行为的矛盾主要表现在()A、以往经验的影响B、试探C、两极情感困境D、关系亲密E、权力竞争与控制

考题 多选题在小组初期的最开始阶段,组员心理与行为的矛盾主要表现在()A以往经验的影响B试探C两极情感困境D关系亲密E权力竞争与控制

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考题 单选题在小组结束阶段。组员们面临分离,开始在其他地方寻找新资源以适应实际生活,这体现出组员的(  )特性。A 离别情绪B 情绪转移C 两极情感D 两极行为

考题 单选题在小组结束阶段,组员中因为对于结束期的无可奈何,由焦虑到出现逃避行为,这体现出组员的()特性。A 离别情绪B 情绪转移C 集群行为D 两极情感

考题 多选题在小组中期转折阶段,组员通常具有的特点包括(  )。A互动中间抗拒B认同小组C两极情感困境D竞争中的冲突E小组关系开始弱化

考题 单选题在小组工作的结束阶段,小组组员不仅有浓重的离别情绪,还出现了( )。A 成员互相尊重与关怀B 小组结构关系弱化C 组员出现退化行为D 伤感和离别的气氛

考题 单选题小组组员在小组结束阶段所表现的特点是(  )。A 组员对小组充满了信心和希望B 组员关系的亲密程度更高C 小组关系结构的弱化D 小组的凝聚力大大增强

考题 多选题小组结束期,组员的特性表现有(  )。A离别情绪B关系亲密C两极情感困境D困惑矛盾E小组关系结构的弱化

考题 多选题小组结束期,组员的特性是()A离别情绪B关系亲密C情绪转移D两极行为

考题 多选题社工张宏为几名单身母亲提供“单亲妈妈成长”小组服务,经过3个月的互动,小组成员形成了亲密的关系,并成功达成了小组目标,现在张宏认为可以使小组进入结束期,那么在结束期张宏需要完成的主要任务有( )。A帮助组员处理好离别情绪B创造可依赖的小组环境C处理好小组冲突D做好小组评估E订立小组规范