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判断题
1—2岁儿童感知觉的精细程度得到长足发展,总体水平比较高。
A
对
B
错
参考答案
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解析:
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考题
()等构成单元教学活动的内容。A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
考题
小学儿童知觉的发展呈现出以下特点()
A.小学儿童知觉的精确性由低向高发展B.小学儿童知觉的经验由寡向多发展C.小学儿童知觉的无意性减弱,有意性逐渐增强D.小学儿童知觉停留在初级阶段不发展
考题
单选题( )等构成单元教学活动的内容。A
感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容B
感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容C
感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容D
感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容
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