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问答题
用教学原则的有关原理说明怎样正确处理教与学的关系。
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考题
在凯恩斯主义的经济周期理论中，乘数原理和加速原理的关系是( )。A．乘数原理说明国民收入的决定，加速原理说明投资的决定B．两者都说明投资的决定C．乘数原理解释经济如何走向繁荣，加速原理说明经济怎样陷入萧条D．加速原理解释经济如何走向繁荣，乘数原理说明经济怎样陷入萧条
考题
单选题在教学过程中，正确处理好教与学的关系，既发挥教育者的主导作用，又充分调动学习者的积极性，把两者很好地结合起来，体现的教学原则是（）。A
科学性和思想性相统一原则B
理论联系实际原则C
启发性原则D
循序渐进原则
考题
单选题乘数原理和加速原理的关系是（ ）。A
乘数原理说明国民收入的决定，加速原理说明投资的决定B
两者都说明投资的决定C
乘数原理解释经济如何走向繁荣，加速原理说明经济怎样陷入萧条D
加速原理解释经济如何走向繁荣，乘数原理说明经济怎样陷入萧条E
只有乘数作用时国民收入的变动比乘数、加速数作用相结合时的变动要更大一些
考题
问答题在教学中，怎样正确处理英语与母语的关系？
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