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判断题
“太阳城的教育”中，儿童在8岁时就把它们送到作坊中学习做鞋匠、面包师、铁匠等，以了解每个人将来的志向。
A
对
B
错
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考题
在预防小儿腹泻和脱水的健康教育中，属于患者教育学习的态度目标是A.使儿童母亲了解腹泻的危害B.使儿童母亲了解脱水的体征C.使儿童母亲能识别脱水体征D.使儿童母亲了解El服补液的好处E.使儿童母亲相信腹泻的孩子需要继续进食
考题
下列关于学前教育课程设计的描述,正确的是()。
A、重视儿童的学习过程B、让儿童在轻松愉快的环境中，愉快地学习C、做儿童的良师益友，充分调动儿童的积极性D、启发式教学，发展儿童的创造性思维分科课程
考题
在患者教育中,属于学习目标中技能目标的是A.了解有关腹泻的知识B.了解脱水的危害SXB
在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是A.了解有关腹泻的知识B.了解脱水的危害C.识别脱水的体征D.相信腹泻的孩子需要继续进食E.了解口服补液的好处
考题
下列观点不符合陈鹤琴先生“活教育”思想的是()。A.以爱以德来感化儿童
B.儿童自定法则来管理自己
C.一切教学集中在做，做中学，做中教，做中求进步
D.一切设施、一切活动以教师为中心
考题
陈鹤琴创立了“活教育”理论，在《活教育的教学原则》一书中，提出下列具体意见（）。A、凡是儿童自己能够做的，应当让他自已做B、你要儿童怎样做，就应当教儿童怎样学C、用比赛的方法来增进学习效率D、分组学习，共同研究
考题
一个农民以1美元的价格将小麦卖给加工厂，加工厂以制成面粉后以2美元价格卖给面包师。面包师做成面包后，以3美元的价格进行出售。则GDP中应该计入（）。A、1美元B、2美元C、3美元D、5美元
考题
作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（）。A、确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力B、了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力C、了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力D、观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力
考题
下列关于“鸟”的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（）A、让儿童认识各种各样的鸟B、向儿童讲解鸟类飞翔的原理C、引导儿童了解鸟类生活在不同的环境中D、引导儿童了解不同鸟类和生活环境之间的关系
考题
在预防小儿腹泻和脱水的健康教育中，属于患者教育学习的态度目标是（）。A、使儿童母亲了解腹泻的危害B、使儿童母亲了解脱水的体征C、使儿童母亲能识别脱水体征D、使儿童母亲了解口服补液的好处E、使儿童母亲相信腹泻的孩子需要继续进食
考题
单选题在预防小儿腹泻和脱水的健康教育中，属于患者教育学习的态度目标是（）。A
使儿童母亲了解腹泻的危害B
使儿童母亲了解脱水的体征C
使儿童母亲能识别脱水体征D
使儿童母亲了解口服补液的好处E
使儿童母亲相信腹泻的孩子需要继续进食
考题
单选题下列关于“鸟”的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（）。A
让儿童认识各种各样的鸟B
向儿童讲解鸟类飞翔的原理C
引导儿童了解鸟类生活在不同的环境中D
引导儿童了解不同鸟类和生活环境之间的关系
考题
单选题作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（）。A
确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力B
了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力C
了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力D
观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力
考题
判断题我国行政组织自身管理中的重人方法中的关心人就是要关心每个人的具体处境、思想与行为，了解组织成员性格、爱好与志向上的差异。A
对B
错
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