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题目内容
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单选题
社会工作督导对被督导者有行政责任,主要体现在工作任务的分配上.在安排工作任务时,督导首先考虑的因素是( )。
A
被督导者的能力
B
机构的政策
C
被督导者的态度
D
机构的目标
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题社会工作督导对被督导者有行政责任,主要体现在工作任务的分配上.在安排工作任务时,督导首先考虑的因素是( )。A 被督导者的能力B 机构的政策C 被督导者的态度D 机构的目标” 相关考题
考题
以下不属于个别督导技巧的是()。A:督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
B:督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
C:督导者应接纳被督导者的感受
D:为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者进行批评
考题
在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型( )。
?
A.训练式督导
B.师徒式督导
C.管理式督导
D.咨询式督导
考题
社会工作督导小赵发现每次她进行督导会谈即将结束时，被督导者总要提出一些新问题。小赵在以后的督导中应该注意（ ）。A.更好地聆听被督导者的想法
B.允许被督导者对资料提出问题
C.对督导的形式、结构和议程做出检讨和重新安排
D.在督导过程中设计更多议题
考题
以下不属于个别督导的技巧是()。A:督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说B:督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告C:督导者应接纳被督导者的感受D:为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能时被督导者进行批评
考题
关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。A:督导与被督导者的目标是为完成服务工作量B:督导是被督导者的上级，其指导具有权威性C:督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D:督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
考题
下列关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。A:督导者和被督导者的目标是为完成服务工作
B:督导者是被督导者的上级，其指导具有权威性
C:督导者与被督导者之间只维持理性的专业关系
D:督导者的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
考题
关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。A:督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率B:督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入C:督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D:督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色
考题
一线社会工作者经常承受各种压力，导致紧张和焦虑，社会工作督导可以通过教育性督导，缓解社会工作者的压力，具体的做法有()。A.协助被督导者发现工作成效，并自我收获
B.引导被督导者学习压力发现方法，预防职业倦怠
C.强化被督导者处理冲突，自我肯定表达技巧的训练
D.激发被督导者的工作动机和士气，并对机构产生认同感
E.督导被督导者综合考虑重要性和紧迫性因素，排列服务的优先次序
考题
(2019年)关于社会工作督导的说法，正确的是( )。A.社会工作服务机构无论规模大小都必须建立社会工作督导体系
B.社会工作督导者与机构行政管理人员都应该安排相应的行政职位
C.社会工作督导关系实质上是督导者与被督导者个人关系的建立
D.社会工作督导的最终目标是提升服务质量以保障服务对象的利益
考题
督导者老黄定期对社会工作者小田进行行政性督导，其中“工作监督”的任务是()。A:进行工作授权
B:鼓励被督导者参与机构政策规划
C:安排被督导者的服务工作
D:阅读书面记录和统计报告，听取口头汇报
考题
在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者，强调学习的过程，焦点集中于一般议题上，在具体实务服务方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型()。A:管理式督导
B:师徒式督导
C:训练式督导
D:咨询式督导
考题
在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型()。A:训练式督导
B:师徒式督导
C:管理式督导
D:咨询式督导
考题
关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（）A、督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平B、机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变C、督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务D、社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程
考题
单选题督导制度是社会工作专业制度的重要组成部分，也是支撑社会工作专业服务水平的基础。关于督导下列说法中正确的是( )。A
督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B
督导是被督导者的上级，其指导具有权威性C
督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D
督导的核心责任是保证社会工作服务的专业水平
考题
单选题小贾是某社会工作服务机构新招聘的员工。入职之初，他在开展服务过程中感到困难重重，压力很大。为此，督导老陈安排每周三下午和小贾单独见面讨论。老陈采用该督导方式的优点是（ ）。A
督导者可以向被督导者提供有效的服务示范B
督导者和被督导者容易达成比较一致的意见C
对被督导者服务的个案会有多方的信息交流D
督导者有充分督导时间且督导过程透明公开
考题
多选题一线社会工作者有时会承受各种压力。导致紧张和焦虑。社会工作督导可以通过教育性督导，缓解社会工作者的压力，具体的做法有( )。A协助被督导者发现工作成效．并自我欣赏B引导被督导者学习压力管理方法,预防职业倦怠C强化被督导者处理冲突、自我肯定表达技巧的训练D激发被督导者的工作动机和士气,并对机构产生认同感E指导被督导者综合考虑重要性和紧迫性因素,排列服务的优先次序
考题
单选题关于个别督导技巧，下列说法错误的是（ ）。A
督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说B
督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告C
督导者应接纳被督导者的感受D
为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者进行批评
考题
单选题关于社会工作督导的说法，正确的是（）。A
社会工作服务机构无论规模大小都必须建立社会工作督导体系B
社会工作督导者与机构行政管理人员都应该安排相应的行政职位C
社会工作督导关系实质上是督导者与被督导者个人关系的建立D
社会工作督导的最终目标是提升服务质量以保障服务对象的利益
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