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单选题
社会工作,是社会工作者()帮助他人的活动
A

有意识、有目的

B

无意识、无目的

C

无意识、有目的

D

有意识、无目的

E

有目的、无计划


参考答案

参考解析
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考题 助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是()A.社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己B.社会工作者协助服务对象解决问题,促进自立C.社会工作者与服务对象互相帮助共同成长D.服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者

考题 社会工作者在为服务对象提供服务时,针对那些立即需要帮助而社会工作者无法给予必要帮助的服务对象,社会工作者的正确做法是( )。A.接案B.结案C.评估D.转介

考题 下列选项中关于社会工作的说法错误的是( )。A.社会工作是以帮助他人为目的的活动B.社会工作是以科学知识为基础的活动C.社会工作是非职业化的助人服务活动D.社会工作者在提供服务时不能收取任何报酬

考题 关于社会工作要素的说法,正确的是( )。A.社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的 B.社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效 C.社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群 D.助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动

考题 社会工作者是社会工作的基本要素,以下选项中对于社会工作者的理解正确的是( )。A.社会工作者是指帮助他人的人 B.社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人 C.社会工作者是指从事社会工作的个体 D.社会工作者不只是一个个体概念,也是一个团队概念 E.社会工作者在很多情况下是在团队及其机构的直接支持下或以组织的形式开展工作的

考题 关于社会工作要素说法正确的是( )。A.社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的 B.社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效 C.社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群 D.助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动

考题 社会工作作为专业的助人活动,只有在( )的指导下才会自觉、持久地进行,才会尽最大可能去帮助他人、服务于工作对象。A.专业方法 B.专业价值观 C.服务对象 D.社会工作者

考题 下列说法中,正确的是()。A.对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务 B.社会工作者帮助服务对象解决问题一般是长远性的问题 C.社会工作者分析问题时的基本观点是“人在情境中” D.服务对象的问题是社会工作者分析和处理问题的基本出发点 E.社会工作者的工作目标主要是提供具体帮助

考题 社会工作者在为服务对象提供服务时,针对那些立即需要帮助而社会工作者无法给予必要帮助的服务对象,社会工作者的正确做法是()。A:接案 B:结案 C:评估 D:转介

考题 社会工作的重要目标助人自助的含义是()。A:社会工作者一边帮助服务对象,一边帮助自己 B:社会工作者协助服务对象解决问题,促进自立 C:社会工作者与服务对象互相帮助共同成长 D:服务对象可能会反过来帮助社会工作者

考题 ()是社会工作助人活动的开端,是社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。A:协商 B:熟悉 C:参与 D:接案

考题 社会工作对于“服务”的理解是()A、社会工作者的谋生手段B、社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务C、本职工作以外的志愿活动D、类似于宗教的慈善活动

考题 何洁是儿童福利院的一名社会工作者,主要服务对象是残疾儿童。她经常带领这些儿童走进各个社区,为社区居民表演各种节目,深受居民们的喜爱。何洁的做法说明社会工作者行动的目标不包括()。A、帮助他人B、服务他人C、促进社会工作者成长D、促进社会福利

考题 社会工作作为专业的助人活动,只有在()的指导下才会自觉、持久地进行,才会尽最大可能去帮助他人、服务于工作对象。A、专业方法B、价值观C、服务对象D、社会工作者

考题 社会工作,是社会工作者()帮助他人的活动A、有意识、有目的B、无意识、无目的C、无意识、有目的D、有意识、无目的E、有目的、无计划

考题 学校社会工作者计划为学生举办特长培训小组,帮助他们培养兴趣爱好。社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外,首先应考虑()。A、社会工作者的兴趣B、学校的目标C、机构的发展方向D、小组的活动目标

考题 关于社会工作要素的说法。正确的是()A、社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的B、社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效C、社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群D、助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动

考题 单选题社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念,它包括社会工作对助人活动的看法、对自己和服务对象的看法,以下选项中符合社会工作价值观的是()。A 社会工作者为了实现自己的理想与信仰从事社会工作B 利己主义,为了自己的薪水与福利选择社会工作C 利他主义,即以帮助他人、服务于他人、促进社会福利和社会公众为自己行动的目标D 互惠利他,社会工作者从事社会工作期待日后得到回报

考题 单选题社会工作对于“服务”的理解是()A 社会工作者的谋生手段B 社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务C 本职工作以外的职员服务D 类似于宗教的慈善活动

考题 多选题以下选项中,对于社会工作助人活动的说法不正确的是()。A助人活动是社会工作者对服务对象的单向支持与帮助B助人活动是现代社会工作的主体部分C助人活动是社会工作者与服务对象的互动及合作的过程D助人活动中,受助者只需接受来自社会工作者的服务E助人活动是社会工作者依据其价值观向服务对象提供帮助或服务的行动

考题 单选题社会工作对于"服务"的理解是()。A 社会工作者的谋生手段B 社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务C 本职工作以外的志愿活动D 类似于宗教的慈善活动

考题 单选题助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是()。A 社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己B 社会工作者协助服务对象解决问题,促进自立C 社会工作者与服务对象互相帮助共同成长D 服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者

考题 多选题社会工作者是社会工作的基本要素,以下选项中对于社会工作者的理解正确的是()。A社会工作者是指帮助他人的人B社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人C社会工作者是指从事社会工作的个体D社会工作者不只是一个个体概念,也是一个团队概念E社会工作者在很多情况下是在团队及其机构的直接支持下开展工作的

考题 单选题社会工作作为专业的助人活动,只有在()的指导下才会自觉、持久地进行,才会尽最大可能去帮助他人、服务于工作对象。A 专业方法B 价值观C 服务对象D 社会工作者

考题 单选题随着高考日期的临近,高三学生小红近来常常失眠、精神紧张、食欲不振,在班主任老师的要求下前来寻求社会工作者的帮助。社会工作者一边帮助小红降低精神压力,减少焦虑增加自信,同时也针对性地为她提供学习技巧指导。从社会工作要素的角度,下列关于社会工作者工作内容的说法正确的是( )A 小红的父母属于社会工作者的服务对象B 工作者的服务体现了工作者对小红的主导性C 服务活动是社会工作者的工作的承载者和表现者D 小红是服务活动的主体

考题 单选题何洁是儿童福利院的一名社会工作者,主要服务对象是残疾儿童。她经常带领这些儿童走进各个社区,为社区居民表演各种节目,深受居民们的喜爱。何洁的做法说明社会工作者行动的目标不包括()。A 帮助他人B 服务他人C 促进社会工作者成长D 促进社会福利

考题 多选题社会工作者老李要与小王解除专业关系,这时老李应该特别注意小王的反应,如果发现小王出现了()的负面情绪反应,就应该做出恰当的处理。A不准时参加与社会工作者的工作会谈B对社会工作者过分依靠C批评、攻击和挑战其他人D无精打采、失落而无助E对社会工作者的帮助充满感激