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填空题
将两种不同倾向的教育活动有机地结合成一体,其要点是处理好()和()的关系,过程和()的关系,()要求与儿童需要、()的关系。
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考题
导游为实施好合理安排的原则,应处理好的关系有()。A.根据旅游团成员不同的体质情况处理好强和弱的关系
B.根据旅游团成员对旅游活动出现意见相左的情况处理好多数和少数的关系
C.根据旅游活动进行的不同情况处理好顺利和不顺利的关系
D.根据旅游活动安排情况处理好劳和逸的关系
E.根据旅游团成员性格的不同处理好引导与调控的关系
考题
准备理解好共享发展的内涵,我们需要处理好以下几对关系包括()。A、处理好共建、共富和共享的关系B、处理好共享与中国特色社会主义的关系C、处理好共享机会、共享能力和共享水平的关系D、处理好公平与效率的关系
考题
较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了()的教育活动设计倾向。A、教师计划为主的学科(领域)教育活动B、师生共同计划的学科(领域)教育活动C、教师计划为主的综合教育活动D、儿童生成为主的综合教育活动
考题
较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了()的教育活动设计倾向。
考题
与单元教学相比较,瑞吉欧的方案教学在整个教育活动的设计和实施过程中更多的关注儿童的兴趣和需要,以主题为综合方式的网络更具动态性,整个教育活动计划的弹性也较大,在一定程度上体现了两种教育倾向的有机结合。
考题
在综合性课程中,将教师计划为主和儿童生成为主两种倾向有机结合,要点是处理好儿童生成的学习任务与教师预定的教学任务之间的关系,也就是说处理好过程和结果之间的关系,其期望达成的结果是使社会对儿童的教育要求与儿童的需要和兴趣尽可能相符合。
考题
高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?()A、处理好“五育”之间的关系B、处理好知识、能力与素质的关系C、处理好通识教育与专业教育的关系D、处理好科学教育与人文教育的关系E、处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系
考题
单选题我国幼儿园教育与小学教育的差异主要表现在学习方式、主导活动与教育任务不同,()、师生关系不同、环境设备不同及社会及成人对儿童的要求与希望不同。A
学习内容不同B
作息制度与管理方式不同C
教师与家长的关系不同D
教学手段不同
考题
判断题与单元教学相比较,瑞吉欧的方案教学在整个教育活动的设计和实施过程中更多的关注儿童的兴趣和需要,以主题为综合方式的网络更具动态性,整个教育活动计划的弹性也较大,在一定程度上体现了两种教育倾向的有机结合。A
对B
错
考题
填空题较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了()的教育活动设计倾向。
考题
单选题处于成长过程中的儿童,在与周围人们的交往中,逐渐形成两种不同性质的关系,哈普特称之为()。A
垂直关系和水平关系B
上下关系和水平关系C
垂直关系和横向关系D
横向关系和水平关系
考题
判断题在综合性课程中,将教师计划为主和儿童生成为主两种倾向有机结合,要点是处理好儿童生成的学习任务与教师预定的教学任务之间的关系,也就是说处理好过程和结果之间的关系,其期望达成的结果是使社会对儿童的教育要求与儿童的需要和兴趣尽可能相符合。A
对B
错
考题
填空题将两种不同倾向的教育活动有机地结合成一体,其要点是处理好()的关系,
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