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问答题
分析尊重和利用原有整理结果的原则在整理工作实践中的适用。

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考题 疾病分类的目的是( )A、资料收集、整理、分析和利用B、资料收集、整理、统计和分析C、资料收集、统计、分析和利用D、资料整理、统计、分析和利用E、资料收集、排序、整理和利用

考题 疾病分类是为了( )。A、资料收集、整理、分析和利用B、资料收集、整理、统计和分析C、资料收集、统计、分析和利用D、资料整理、统计、分析和利用E、资料收集、排序、整理和利用

考题 行政公文的整理与归档,是将办理完毕的、具有一定考查利用价值的文件材料,按照它们在形成过程中的联系和一定规律组成案卷,作为档案保管的基本单位归档。在行政实践中,行政公文整理工作的组织,主要应抓好( )。A.落实整理归档工作的组织领导B.公文整理的分工C.正确选择公文整理环节D.确定整理人

考题 调查研究的逻辑步骤是A.选题和假设,制定研究方案,收集资料,解释结果,整理分析B.选题和假设,收集资料,制定研究方案,整理分析,解释结果C.收集资料,选题和假设,制定研究方案,整理分析,解释结果D.选题和假设,制定研究方案,收集资料,整理分析,解释结果E.选题,寻找调查对象,设计调查表格,整理分析,解释结果

考题 下列选项中,对于工程基础数据统计分析系统应用流程描述正确的是()。 A、汇集数据→利用分析后的数据进行成本管控→整理和分析数据B、整理和分析数据→利用分析后的数据进行成本管控→汇集数据C、汇集数据→整理和分析数据→利用分析后的数据进行成本管控D、整理和分析数据→汇集数据→利用分析后的数据进行成本管控

考题 档案整理工作的原则()A、按照档案形成的特点B、保持档案之间的历史联系C、充分利用原有的整理基础D、便于档案的保管和利用

考题 调查研究的逻辑步骤为 A、收集资料,选题和假设,制定研究方案,整理分析,解释结果B、选题和假设,收集资料,制定研究方案,整理分析,解释结果C、选题和假设,制定研究方案,收集资料,解释结果,整理分析D、选题和假设,制定研究方案,收集资料,整理分析,解释结果E、选题,寻找调查对象,设计调查表格,整理分析,解释结果

考题 调查研究的逻辑步骤是A.选题和假设,制定方案,收集资料,解释结果,整理分析 B.选题和假设,收集资料,制定方案,整理分析,解释结果 C.收集资料,选题和假设,制定方案,整理分析,解释结果 D.选题和假设,制定方案,收集资料,整理分析,解释结果

考题 档案整理应依据的原则有()。A、根据整理者的个人喜好整理B、充分利用原有的整理基础C、保持文件的历史联系D、便于保管和利用

考题 调查研究的逻辑步骤是()A、选题和假设,制订方案,收集资料,解释结果,整理分析B、选题和假设,制订方案,收集资料,整理分析,解释结果C、制订方案,选题和假设,收集资料,整理分析,解释结果D、选题和假设,收集资料,制订方案,解释结果,整理分析E、制订方案;选题和假设,收集资料,解释结果,整理分析

考题 工作分析,是()组织某个工作有关的信息的过程,是整个工作分析过程的核心部分。A、收集、整理、分析B、收集、分析、整理C、收集、整理、综合D、收集、综合、整理

考题 统计工作的基本步骤()A、设计,收集,整理,分析B、总结,整理,分析C、收集,整理,分析D、收集,分析,应用E、制图,整理,分析

考题 在生产实践中,用于数据收集、整理和分析的方法有多种,其中检查表主要应用于()。A、数据采集B、数据整理与分析C、过程分析D、原因分析

考题 调查研究的逻辑步骤是()A、选题和假设,制定研究方案,收集资料,解释结果,整理分析B、选题和假设,收集资料,制定研究方案,整理分析,解释结果C、收集资料,选题和假设,制定的研究方案,整理分析,解释结果D、选题和假设,制定研究方案,收集资料,整理分析,解释结果E、选题,寻找调查对象,设计调查表格,整理分析,解释结果

考题 调查结果处理阶段包括资料整理分析和()两个步骤的工作。

考题 在收集和分析供需双方交流结果信息的工作程序中“将整理和分析的结果通报给相关部门和负责人”,这属于哪一步骤的工作任务?()A、收集信息B、整理信息C、分析信息D、反馈信息

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考题 单选题疾病分类的目的是()A 资料收集、整理、分析和利用B 资料收集、整理、统计和分析C 资料收集、统计、分析和利用D 资料整理、统计、分析和利用E 资料收集、排序、整理和利用

考题 单选题疾病分类是为了()。A 资料收集、整理、分析和利用B 资料收集、整理、统计和分析C 资料收集、统计、分析和利用D 资料整理、统计、分析和利用E 资料收集、排序、整理和利用

考题 单选题工作分析,是()组织某个工作有关的信息的过程,是整个工作分析过程的核心部分。A 收集、整理、分析B 收集、分析、整理C 收集、整理、综合D 收集、综合、整理

考题 单选题调查研究的逻辑步骤是()A 选题和假设,制订方案,收集资料,解释结果;整理分析B 选题和假设,收集资料,制订方案,整理分析,解释结果C 收集资料,选题和假设,制订方案,整理分析,解释结果D 选题和假设,制订方案,收集资料,整理分析,解释结果E 选题,确定指导专家,设计调查表格,现场调查,提交报告

考题 多选题档案整理应依据的原则有()。A根据整理者的个人喜好整理B充分利用原有的整理基础C保持文件的历史联系D便于保管和利用

考题 单选题调查研究的逻辑步骤是(  )。A 选题和假设,制定研究方案,收集资料,解释结果,整理分析B 选题和假设,收集资料,制定研究方案,整理分析,解释结果C 收集资料,选题和假设,制定的研究方案,整理分析,解释结果D 选题和假设,制定研究方案,收集资料,整理分析,解释结果E 选题,寻找调查对象,设计调查表格,整理分析,解释结果

考题 单选题下列哪项是调查研究的逻辑步骤?(  )A 选题和假设,收集资料,制订方案,解释结果,整理分析B 选题和假设,制订方案,收集资料,整理分析,解释结果C 制订方案,选题和假设,收集资料,整理分析,解释结果D 选题和假设,制订方案,收集资料,解释结果,整理分析E 制订方案,选题和假设,收集资料,解释结果,整理分析

考题 单选题调查研究的逻辑步骤是()。A 选题和假设,制订方案,收集资料,解释结果,整理分析B 选题和假设,制订方案,收集资料,整理分析,解释结果C 制订方案,选题和假设,收集资料,整理分析,解释结果D 选题和假设,收集资料,制订方案,解释结果,整理分析E 制订方案;选题和假设,收集资料,解释结果,整理分析

考题 单选题在收集和分析供需双方交流结果信息的工作程序中“将整理和分析的结果通报给相关部门和负责人”,这属于哪一步骤的工作任务?()A 收集信息B 整理信息C 分析信息D 反馈信息