考题
娱乐产业的动力机制是（）。A、科技推动力B、文化创造力C、商业筹划力D、以上皆是
考题
要想成为高创造力的人最重要的是如何调动（）的心理品质和人格力量去推动自己最大限度地开发自己的创造力潜能。A、未来B、潜在C、已有
考题
创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能。A、实质B、根本C、现实
考题
先天的智力会影响创造力，但并不是创造力的全部，同时创造力的提高也会促进智力的开发
考题
（）原本是由专利审查人员萌生的对多产发明家的发明方法与思路进行总结与推广的想法。A、创造力过程B、创造力开发C、创造力执行D、创造力思路
考题
美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式，不是开发模式的是（）。A、意识B、学习C、方法D、实践
考题
有利于开发人才创造力的微观环境包括（）A、良好的“群体氛围”B、鼓励人们上进、创造的激励机制C、竞争机制D、好的“领导气候”
考题
克服缺陷与缺点是开发（）的前提。A、创造力B、智力C、体力D、潜能
考题
90年代以来，学前教育的根本目标是（）A、智力开发B、培养创造力C、知识传授D、全面和谐发展
考题
（）是现代创造学的主要研究内容。A、创造力研究B、创造力执行C、创造力开发D、创造力过程
考题
创造力开发原本是由专利审查人员萌生的对多产发明家的发明方法与思路进行总结与推广的（）A、思路B、想法C、执行力D、创造力
考题
对人的行为的产生和发挥影响较大，是开发创造力的摇篮的是（）A、学校B、家庭C、社会D、工作单位
考题
影响创造力开发的障碍（）A、习惯是头脑僵硬B、懒惰导致消极C、过多的批判阻碍积极创造D、以上皆不是
考题
创造力开发机制是（）。A、线性结构B、多维结构C、网状结构D、双向结构
考题
填空题要开发创造力,首先要增强和提高人的（）。
考题
单选题（）原本是由专利审查人员萌生的对多产发明家的发明方法与思路进行总结与推广的想法。A
创造力过程B
创造力开发C
创造力执行D
创造力思路
考题
单选题要想成为高创造力的人最重要的是如何调动（）的心理品质和人格力量去推动自己最大限度地开发自己的创造力潜能。A
未来B
潜在C
已有
考题
多选题美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式，不是开发模式的是（）。A意识B学习C方法D实践
考题
多选题（）是现代创造学的主要研究内容。A创造力研究B创造力执行C创造力开发D创造力过程
考题
判断题先天的智力会影响创造力，但并不是创造力的全部，同时创造力的提高也会促进智力的开发A
对B
错
考题
单选题克服缺陷与缺点是开发（）的前提。A
创造力B
智力C
体力D
潜能
考题
多选题有利于开发人才创造力的微观环境包括（）A良好的“群体氛围”B鼓励人们上进、创造的激励机制C竞争机制D好的“领导气候”
考题
单选题娱乐产业的动力机制是（）。A
科技推动力B
文化创造力C
商业筹划力D
以上皆是
考题
单选题创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能。A
实质B
根本C
现实