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判断题
从某种程度上说，游戏本身就是社会性活动，是学前儿童参与社会生活的独特方式。
A

对

B

错

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考题 心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度，将游戏分为四种：（）。
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考题 心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、（）和（）。
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考题 填空题为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：（1）关心学前儿童的探索活动；（2）（）（3）父母参与学前儿童的探索活动。
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考题 单选题教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）A 平行游戏
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考题 填空题学前儿童语言教育活动本身就是通过规范去学习（）
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考题 填空题心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为（）、（）、（）和（）。
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考题 填空题心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度，将游戏分为四种：（）。
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考题 填空题心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、（）和（）。
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考题 单选题自由游戏的（）是学前儿童喜欢游戏的最重要的原因之一。A 假想性B 活动性C 自主、自愿性D 社会性
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考题 单选题游戏的主体性观点认为（）A 游戏是儿童的本能活动B 游戏是儿童的社会性活动C 游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动D 游戏就是儿童的生活
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考题 问答题简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。
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考题 多选题作为角色游戏的本质特征，其社会性主要表现在（）A是由于儿童想参与成人社会生活的需要而产生的B内容是对成人社会生活内容的部分概括与再现C是在集体共同参与下完成的，活动方式具有集体性D内容是对成人社会生活内容的重复E角色游戏的发展水平与学前儿童的社会化水平有密切关系
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