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单选题
小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是()
A

这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段

B

观察学习

C

害怕老师的批评

D

儿童有模仿的天性


参考答案

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考题 皮亚杰认为10一12岁儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任,这时儿童的道德发展处于( )A.公正阶段B.可逆阶段C.权威阶段D.自我中心阶段

考题 皮亚杰认为l0一l2岁儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任,这时儿童的道德发展处于( )A.公正阶段B.可逆阶段C.权威阶段D.自我中心阶段

考题 皮亚杰认为,6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于何种阶段()。 A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段

考题 儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约,表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来,儿童道德发展处于(  )。 A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段 E.习俗阶段

考题 儿童在判断是非时,只是照搬老师、大人的态度,表现出对权威的绝对尊敬和顺从,按皮亚杰的理论,这处于道德发展水平的()。 A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段

考题 小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为。他们的道德发展处于()。A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段

考题 小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是(  ) A.这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段 B.观察学习 C.害怕老师的批评 D.儿童有模仿的天性

考题 皮亚杰对儿童道德判断能力的研究指出,小学低年级儿童往往以(  )作为判断行为好坏的标准 A.道德原则 B.道德信念 C.行为后果 D.道德情感

考题 根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于( )。A.权威阶段 B.公正阶段 C.可逆性阶段 D.自我中心阶段

考题 儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约,表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来,儿童道德发展处于()。A自我中心阶段B权威阶段C可逆性阶段D公正阶段

考题 小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是()A、这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段B、观察学习C、害怕老师的批评D、儿童有模仿的天性

考题 儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏,认为服从成人就是最好的道德观念,服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来,儿童道德发展处于()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、自律道德阶段D、合作道德阶段E、公正道德阶段

考题 皮亚杰认为,6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于()。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段

考题 以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是()。A、处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果B、他律道德判断阶段又称为道德相对论C、自律道德判断阶段又称为道德实在论D、处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配

考题 小学低年级儿童往往会将“我妈妈说的”“我老师说的”挂在嘴边,表明其道德发展处于皮亚杰所说的()。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆阶段D、公正阶段

考题 小学低年级儿童往往会将“我妈妈会说的”“我们老师说”挂在嘴边,表明其道德发展阶段处于皮亚杰所说的()A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段

考题 小学低年级儿童往往会将“我妈妈说的”“我们老师说的”挂在嘴边,表明其道德发展阶段处于皮亚杰所说的()A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆阶段D、公正阶段

考题 小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于()A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段

考题 单选题小学低年级儿童往往会将“我妈妈说的”“我老师说的”挂在嘴边,表明其道德发展处于皮亚杰所说的()。A 自我中心阶段B 权威阶段C 可逆阶段D 公正阶段

考题 单选题小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于()A 自我中心阶段B 权威阶段C 可逆性阶段D 公正阶段

考题 单选题儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约,表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来,儿童道德发展处于()。A 自我中心阶段B 权威阶段C 可逆性阶段D 公正阶段

考题 单选题小学低年级儿童往往会将“我妈妈会说的”“我们老师说”挂在嘴边,表明其道德发展阶段处于皮亚杰所说的()A 自我中心阶段B 权威阶段C 可逆性阶段D 公正阶段

考题 多选题皮亚杰认为,6-8岁的儿童和10-12岁的儿童道德判断处于()。A自我中心阶段B权威阶段C可逆性阶段D公正阶段

考题 单选题小学低年级儿童往往会将“我妈妈说的”“我们老师说的”挂在嘴边,表明其道德发展阶段处于皮亚杰所说的()A 自我中心阶段B 权威阶段C 可逆阶段D 公正阶段

考题 单选题小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是()A 这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段B 观察学习C 害怕老师的批评D 儿童有模仿的天性

考题 单选题儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏,认为服从成人就是最好的道德观念,服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来,儿童道德发展处于()A 前道德阶段B 他律道德阶段C 自律道德阶段D 合作道德阶段E 公正道德阶段

考题 单选题根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于( )。A 权威阶段B 公正阶段C 可逆性阶段D 自我中心阶段

考题 多选题以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是()。A处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果B他律道德判断阶段又称为道德相对论C自律道德判断阶段又称为道德实在论D处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配