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儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏,认为服从成人就是最好的道德观念,服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来,儿童道德发展处于()

  • A、前道德阶段
  • B、他律道德阶段
  • C、自律道德阶段
  • D、合作道德阶段
  • E、公正道德阶段

参考答案

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考题 皮亚杰认为,__________阶段的儿童对行为的判断主要根据客观结果,而不考虑主观动机。

考题 皮亚杰认为__________阶段是儿童对行为的判断主要依据客观结果,而不考虑主观动机。

考题 处于他律道德阶段的儿童认为规则是必须遵守的,是不可更改的,只要服从权威就是对的。 ( )

考题 皮亚杰认为儿童5岁以前是“无律期”,他们通常以“__________”方式来考虑问题。

考题 皮亚杰认为儿童5岁以前是“无律期”,他们通常以“__________”的方式来考虑问题。

考题 奖励与惩罚的道德定向阶段是指儿童根据后果来判断行为的好坏,支配他们行为的是奖励和惩罚。() 此题为判断题(对,错)。

考题 油的粘度是表示油流动性好坏的指标,常以恩氏粘度oE来表示。此题为判断题(对,错)。

考题 边沁认为,动机和意图作为行为过程中的两个因素,其道德价值要通过行为结果表现出 来。动机并非毫无作用,有动机才有意图,有意图才能发生行为,有行为才会产生结果,但动机 和意图的好坏不取决于主观的道德动机,而是要看它们带来的行为结果。 对这段文字理解正确的是()。 A.人的道德品质可以从行为上来判断 B.动机和意图具有独立的道德价值 C.动机和意图的好坏依行为结果的好坏而定 D.动机和意图的依据不存在于客观效果中,而存在于主观领域

考题 当儿童根据行为的有形后果来判断行为的好坏及严重程度时,说明他处于( )。

考题 皮亚本认为儿童5岁以前是“无律期”,他们通常以“( )”方式来考虑问题。

考题 皮亚杰认为儿童公正的发展可分为三个主要时期:6~7岁的儿童理解的公正就是( );10岁左右的儿童理解的公正就是( ),13岁左右的儿童理解的公正就是( )。 A、平等 B、公道 C、服从

考题 轴封工作好坏通常以()来判断。A、滴油颜色和数量B、运行噪声C、运行振动D、耗功

考题 在实际评价中,我们选择方法一般做到()A、服从评价的目的B、服从评价的目标C、服从评价的方法D、考虑到儿童行为表现的特点E、考虑到儿童的身心发展的特点

考题 赫尔巴特认为,对儿童进行道德教育时必须()。A、使儿童服从成人B、树立榜样C、以书本为中心D、以儿童为中心

考题 通常以烧结矿中的()含量来表示其还原性能的好坏。

考题 粘土分散性的好坏通常以造浆能力来衡量。

考题 皮亚杰发现不同年龄的儿童道德判断的标准是不同的,年龄小的儿童往往根据结果来判断行为的好与坏,很少考虑到行为的()A、方式B、结果C、动机和目的D、习惯

考题 维果斯基认为,统治整个儿童期的愿望就是快快长大成人,做大人能做的事情,即儿童游戏的动因是“想当成人”。

考题 行为目标就是儿童在活动中通过行为表现的结果。

考题 认为服从权威就是“好”,不听话就是“坏”的儿童处于自律道德阶段。

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考题 判断题合金流动性的好坏,通常以“螺旋形流动性试样”的长度来衡量。A 对B 错

考题 判断题行为目标就是儿童在活动中通过行为表现的结果。A 对B 错

考题 单选题轴封工作好坏通常以()来判断。A 滴油颜色和数量B 运行噪声C 运行振动D 耗功

考题 判断题维果斯基认为,统治整个儿童期的愿望就是快快长大成人,做大人能做的事情,即儿童游戏的动因是“想当成人”。A 对B 错

考题 判断题合金流动性的好坏,通常以“螺旋形”的长度来衡量。A 对B 错

考题 判断题认为服从权威就是“好”,不听话就是“坏”的儿童处于自律道德阶段。A 对B 错

考题 单选题儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏,认为服从成人就是最好的道德观念,服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来,儿童道德发展处于()A 前道德阶段B 他律道德阶段C 自律道德阶段D 合作道德阶段E 公正道德阶段