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备课就是备教材。

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考题 小学数学的备课基本要求是() A、备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法B、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动C、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法D、备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件

考题 备课必须抓好三个环节,即() A、备教师B、备《课程标准》C、备教材D、备学生

考题 备课就是备教材。( )

考题 以下有关备课的叙述,有误的是( ) A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法 B.根据备课把握的内容,可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课 C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作 D.编制教案的主要部分是设计教学进程

考题 结合“密度”课题,简述备课中“备教材”的含义。

考题 备课的内容主要有( )A.备课程标准 B.备教材 C.备学生 D.备教法 E.备学法

考题 翻转课堂教师的备课模式是()A、备教材形成分层学习目标--选取或录制微视频下发--获取教学难点,提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动B、备教材、备课标、备学生--选取或录制微视频下发--获取教学难点,提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动C、备教材、备课标、备学生--选取或录制微视频下发--获取学情,提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂教学D、备教材形成分层学习目标--选取或录制微视频下发--获取学情,提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动

考题 高校教师备课应做到“四备”,即备教材、备学生、()、备自己。

考题 备课不仅要备教材同时也要备学生和教法。

考题 教师备课应该备()。A、教材B、教参C、教法D、学生

考题 班级授课制中,教师备课一般要做好下列工作:备教材,备学生,备教法

考题 教师备课一般要做好下列工作()A、备教材B、备学生C、备教法D、备大纲

考题 备课主要包括两个方面内容:一是备教材,而是备教法。

考题 备课必须要做好的工作是()。A、备教材B、备学生C、备教法D、备上课

考题 课前备课(课前准备)包括()。A、进一步熟悉教材B、备授课方法C、备表达语言D、备教具E、写教材

考题 备课的内容包括( )A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法

考题 备课是上好课的前提,对于备课,以下说法正确的有()。A、备课要注意做好备教材、备学生、备教法B、有经验的老师在编制教案时可以简略些C、备课即编制教案D、备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

考题 教师备课的内容有()。A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法

考题 备课的内容主要有()。A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法

考题 多选题备课必须要做好的工作是()。A备教材B备学生C备教法D备上课

考题 多选题备课的内容主要有()。A备课程标准B备教材C备学生D备教法E备学法

考题 多选题备课是上好课的前提,对于备课,以下说法正确的有()。A备课要注意做好备教材、备学生、备教法B有经验的老师在编制教案时可以简略些C备课即编制教案D备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

考题 判断题备课就是备教材。A 对B 错

考题 多选题教师备课的内容有()。A备课程标准B备教材C备学生D备教法E备学法

考题 多选题备课的内容包括( )A备课程标准B备教材C备学生D备教法

考题 多选题课前备课(课前准备)包括()。A进一步熟悉教材B备授课方法C备表达语言D备教具E写教材

考题 填空题高校教师备课应做到“四备”,即备教材、备学生、()、备自己。