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单选题
为了解个体的文化特征，理解其健康行为，以提供符合其文化需要的护理，必须评估个体的（）
A
家庭特征
B
文化背景
C
社会角色
D
社会环境
参考答案
参考解析
解析：
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考题
动机的含义可以分解成( )。
A.动机是一种外部刺激，是个体行为的间接原因B.动机为个体行为指出目标C.动机是一种内部刺激，是个体行为的直接原因D.动机使个体明确其行为的意义E.动机为个体行为提供力量以达到其心理平衡
考题
以下关于收集健康资料的目的，描述错误的是A.为了解患者隐私，确立护理诊断提供依据B.为寻找病因、制定护理措施提供依据c.为了解病情变化，制定护理方案提供依据D.为了解患者心理特征，选择护理实施方法提供依据E.为了解治疗反应，评估护理行为提供依据
考题
护士收集健康数据的目的中，错误的是A．为了解病人的隐私，确立护理诊断提供依据B．为寻找病因，制定护理措施提供依据C．为了解病情变化，制定治疗方案提供依据D．为了解病人的心理特征，选择护理实施方法提供依据E．为了解治疗反应，评估护理行为提供依据
考题
护士收集健康资料的目的不包括A、为了解病人的隐私，确立护理诊断提供依据B、为寻找病因，制订护理措施提供依据C、为了解病人的心理特征，选择心理护理方案提供依据D、为了解病情变化，制订治疗方案提供依据E、为了解治疗反应，评估护理措施提供依据
考题
社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力，下列描述中错误的是（ ）。A．指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力B．指的是掌握科学文化知识的能力C．理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提D．包括对服务对象特殊文化的了解与尊重
考题
患者，男性，40岁。车祸造成肋骨骨折，入院后医生立即给予伤口处理、包扎固定、抗生素抗感染，护士给予吸氧，建立静脉通路，监测生命体征，配合医生实施救护，评估其社会文化背景，实施心理护理。这属于哪个阶段护理的特点A:以人的健康为中心阶段
B:以护士为中心阶段
C:以医生为中心阶段
D:以个体为中心阶段
E:以疾病为中心阶段
考题
社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力，下列描述中错误的是（）。A:指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力B:指的是掌握科学文化知识的能力C:理解服务对象的文化是真正了解他们需要的前提D:包括对服务对象特殊文化的了解与尊重
考题
社会工作者必须具有较强的文化能力。关于文化能力，下列描述中错误的是（）。A、指的是理解价值观念、行为规则、生活习惯等文化现象的能力B、指的是掌握科学文化知识的能力C、了解服务对象的需要D、对服务对象特殊文化的了解与尊重
考题
以下关于收集健康资料的目的，描述错误的是（）。A、为了解患者隐私，确立护理诊断提供依据B、为寻找病因、制定护理措施提供依据C、为了解病情变化，制定护理方案提供依据D、为了解患者心理特征，选择护理实施方法提供依据E、为了解治疗反应，评估护理行为提供依据
考题
关于整体护理的内涵，叙述正确的是（）。A、服务对象是指患病的个体B、护理服务于人的生命全过程C、确立了以疾病为中心的护理观D、其宗旨就是帮助病人恢复健康E、护理工作是满足病人的生理需要
考题
莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是（）A、显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态B、描述了文化关怀、世界观与文化社会结构C、阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统D、解释了护理关怀的决策和行为
考题
单选题莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是（）A
显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态B
描述了文化关怀、世界观与文化社会结构C
阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统D
解释了护理关怀的决策和行为
考题
单选题关于莱恩和伊恩的需要理论的说法，正确的是（ ）。A
个体的基本需要包括身体健康的需要和自由的需要两个方面B
需要在一事实上时间内对行为起作用，但不强调其层次顺序C
人们对适当的教育需要、良好的工作环境的需要都属于高级需要D
个体对自我、自身所处的文化及对于自己在所处的文化环境中应该做什么的理解水平影响着他的自主性
考题
多选题动机的含义可以分解成（）A动机是一种外部刺激，是个体行为的间接原因B动机为个体行为指出目标C动机是一种内部刺激，是个体行为的直接原因D动机使个体明确其行为的意义E动机为个体行为提供力量以达到其心理平衡
考题
单选题关于整体护理的内涵，叙述正确的是（）。A
服务对象是指患病的个体B
护理服务于人的生命全过程C
确立了以疾病为中心的护理观D
其宗旨就是帮助病人恢复健康E
护理工作是满足病人的生理需要
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