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多选题
澳大利亚的素质教育目标是（）
A

学习科学知识

B

解决实际问

C

学会理解与合作

D

获取个人发展机会

参考答案

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考题 简述素质教育目标分解有哪些。
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考题 培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的性格”，这一教育目标是( )A．生理素质教育B．文化素质教育C．道德素质教育D．审美素质教育
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考题 审美素质教育的目标？
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考题 素质教育课程是（）。A、内在地决定着受教育者素质发展的范围和水平B、素质教育目标和内容的载体C、实施素质教育的蓝图D、素质教育活动展开的基本依据
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考题 素质教育（）就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。A、基础B、目标C、职能
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考题 素质教育的目标是发展素质教育的（）
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考题 以“应试”为目标的教育不可能是素质教育，也不可能在“应试教育”目标下实施素质教育（）
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考题 素质教育目标是稳定性与（）的统一。
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考题 素质教育目标
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考题 素质教育的最高目标，是追求人格的完善。
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考题 澳大利亚的素质教育目标是（）A、 学习科学知识B、 解决实际问C、 学会理解与合作D、 获取个人发展机会
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考题 如何理解培养创新的精神和能力是素质教育的重要目标？
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考题 “培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的性格”，这一教育目标是（）A、生理素质教育B、文化素质教育C、道德素质教育D、审美素质教育
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考题 素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为（）。A、学科知识B、意会知识C、能力知识D、信息知识
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考题 论素质教育的课程目标？
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考题 素质教育教法的最终目标是尽快促进学生成绩进步。（）
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考题 单选题素质教育（）就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。A 基础B 目标C 职能
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考题 名词解释题素质教育的目标体系
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考题 问答题全面发展教育是素质教育的途径，素质教育是全面发展教育的目标。
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考题 填空题素质教育的目标是发展素质教育的（）
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考题 问答题审美素质教育的目标？
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考题 多选题素质教育课程是（）。A内在地决定着受教育者素质发展的范围和水平B素质教育目标和内容的载体C实施素质教育的蓝图D素质教育活动展开的基本依据
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考题 判断题素质教育的最高目标，是追求人格的完善。A 对B 错
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考题 判断题以“应试”为目标的教育不可能是素质教育，也不可能在“应试教育”目标下实施素质教育（）A 对B 错
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考题 多选题素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为（）。A学科知识B意会知识C能力知识D信息知识
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考题 填空题素质教育目标是稳定性与（）的统一。
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考题 问答题论述素质教育的课程目标。
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