考题
猩猩苏丹取香蕉的实验是()做的。
A、斯金纳B、托尔曼C、柯勒D、廷克利泡夫
考题
道德发展理论的典型代表人物是 ( )A．斯皮尔曼B．卡特尔C．斯腾伯格D．柯尔伯格
考题
提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是()
A. 皮亚杰B. 斯皮尔曼C. 柯尔伯格D. 吉尔福特
考题
在OBV指标是由谁提出来的（ ）。
A.马柯威茨 B.卡尼曼
C.格兰维尔 D.科克斯
考题
道德发展理论的典型代表人物是（）A斯皮尔曼B卡特尔C斯腾伯格D柯尔伯格
考题
心理健康的十条标准是（）提出的，该标准被认为是“最经典的标准。 A、奥尔波特B、马斯洛C、米特尔曼D、库布斯
考题
提出道德认知发展阶段理论的是（）A、柯尔伯格B、杜威C、涂尔干D、马卡连柯
考题
柯尔伯格认为，学校德育的目的是促进学生（）的发展。
考题
凯尔曼提出，最稳固的态度改变是（）。A、服从B、顺从C、同化D、内化
考题
柯尔曼报告中提出的最重要的投入是学生的（）A、学校投入B、家庭环境C、社会投入D、同学的特征
考题
柯尔曼报告中提出的最重点要的投入是学生的（）和（）。
考题
“班级授课制”的真正奠基者是（）A、夸美纽斯B、柯尔伯格C、考纳D、纽曼
考题
提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是（）。A、皮亚杰B、斯皮尔曼C、柯尔伯格D、吉尔福特
考题
富尔曼诺夫在《钢铁是怎样炼成的》中塑造的保尔.柯察金的形象最为动人，他成了各国进步青年的榜样。
考题
首次提出“情商”概念的是（）A、加德纳B、加德曼C、戈尔纳D、戈尔曼
考题
判断题富尔曼诺夫在《钢铁是怎样炼成的》中塑造的保尔.柯察金的形象最为动人，他成了各国进步青年的榜样。A
对B
错
考题
单选题凯尔曼提出，最稳固的态度改变是（）。A
服从B
顺从C
同化D
内化
考题
单选题提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是（）。A
皮亚杰B
斯皮尔曼C
柯尔伯格D
吉尔福特
考题
单选题而尼尔·瑞克曼提出合作竞争球会成功的三大要素中（）是最根本的要素。A
贡献B
亲密C
远景D
互利
考题
单选题首次提出“情商”概念的是（）A
加德纳B
加德曼C
戈尔纳D
戈尔曼
考题
单选题道德发展理论的典型代表人物是（）A
斯皮尔曼B
卡特尔C
斯腾伯格D
柯尔伯格
考题
填空题柯尔曼报告中提出的最重点要的投入是学生的（）和（）。
考题
单选题提出道德认知发展阶段理论的是（）A
柯尔伯格B
杜威C
涂尔干D
马卡连柯
考题
单选题经典性条件反射理论是下列哪位提出来的（）A
巴甫洛夫B
斯金纳C
托尔曼D
柯勒
考题
多选题心理健康的十条标准是（）提出的，该标准被认为是“最经典的标准。A奥尔波特B马斯洛C米特尔曼D库布斯